Στην ενότητα αυτή θα μάθεις:

• Να βρίσκεις πληροφορίες από πινακίδες, ανακοινώσεις, μικρές αγγελίες και αφίσες.
• Να φτιάχνεις και εσύ μικρές αγγελίες και αφίσες.
• Τι είναι τα ακρωνύμια.
• Να ξεχωρίζεις το οριστικό άρθρο.
• Κάποιες λέξεις που έχουν όμοια σύμφωνα.
• Να κλίνεις τα αρσενικά ουσιαστικά σε –ης.

«Το σχολείο
θα πραγματοποιήσει
επίσκεψη
στο λαογραφικό μουσείο
της πόλης.
Όποιος επιθυμεί
να λάβει μέρος
στην επίσκεψη
μπορεί να δηλώσει
συμμετοχή στη δασκάλα
ή στο δάσκαλο
της τάξης του».

• Τι διαβάζει η Χαρά, τι ο Αρμπέν και τι η Γαλήνη;
• Τι έπαθε ο Λουκάς; Γιατί το έπαθε;
• Τι διαβάζει ο κυρ-Κώστας, ο επιστάτης;
• Σε τι χρησιμεύουν αυτά που διαβάζουν οι φίλοι μαςστις εικόνες;

Ιστορία για το τσίρκο

Ώρα οχτώ ακριβώς. Στο τσίρκο ανάβουν όλα τα φώτα. Ο κόσμος παίρνει τη θέση του. Μια μυρωδιά άχυρου ανεβαίνει από την πίστα και μπλέκεται μ' ένα άρωμα από ξεφλουδισμένα πορτοκάλια. Τα παιδιά καθισμένα μιλάνε και ξετυλίγουν καραμέλες. Ο κόσμος συγκεντρώνεται όλο και περισσότερο. Ανεβοκατεβαίνει με θόρυβο τα ξύλινα σκαλοπάτια. Οι ταξιθέτριες πουλάνε προγράμματα. Οι μουσικοί δοκιμάζουν τα μπρούτζινα όργανά τους. Τα παιδιά τριγύρω διαβάζουν δυνατά τις φωτεινές επιγραφές: «ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ» ή «ΕΞΟΔΟΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ». Κι όλο ρωτάνε τους δικούς τους πότε θ' αρχίσει.
Ξαφνικά, τα φώτα χαμηλώνουν και η μουσική αρχίζει να παίζει, ενώ στην πίστα μπαίνει ο παρουσιαστής:
-Κυρίες και κύριοι…

Γιώργος Μαρίνος, «Ιστορία για το τσίρκο», εκδ. Κέδρος

• Έχεις πάει ποτέ σε τσίρκο;
• Αν ναι, πώς έμαθες ότι το τσίρκο θα ερχόταν στον τόπο σου;
• Τι διαβάζουν δυνατά τα παιδιά στο τσίρκο;
• Τι άλλες επιγραφές θα μπορούσε να διαβάσει κάποιος σε ένα τσίρκο;

Παρατήρησε τις επιγραφές που υπάρχουν στο σχολείο σου
ή στη γειτονιά σου και αντίγραψέ τες στο τετράδιό σου.
Τι επιγραφές θα μπορούσατε να βάλετε στην τάξη σας;
Θέλετε να τις φτιάξετε;

• Ποιο γεγονός αναγγέλλει;
• Ποιος διοργανώνει αυτό
  το γεγονός;
• Πότε θα πραγματοποιηθεί;
• Πού;
• Έχουν όλα τα γράμματα
  της αφίσας το ίδιο μέγεθος;
• Ποια είναι πιο μεγάλα; Γιατί;

Η αφίσα θέλει να τραβήξει
την προσοχή μας.
Αναγγέλλει ένα γεγονός, ένα θέαμα, μια εκδήλωση.
Δίνει πληροφορίες (ποιος, τι, πού, πότε).
Είναι γραμμένη με έντονα γράμματα, πεζά και
κεφαλαία. Συχνά έχει διάφορα χρώματα,
φωτογραφίες ή σχέδια.

Για να δεις και να φτιάξεις αφίσες, πήγαινε στο Τετράδιο Εργασιών, στις ασκήσεις 1 και 2 στις σελίδες 59 και 60.

Προσέξτε το σκύλο, δαγκώνει!

ΠΡΟΣΟΧΗ! Ο ΣΚΥΛΟΣ ΔΑΓΚΩΝΕΙ.

Να θυμάσαι ότι στα ΚΕΦΑΛΑΙΑ
ΓΡΑΜΜΑΤΑ δε βάζουμε τόνο.

Πήγαινε στις σελίδες 60 και 61 του Τετραδίου Εργασιών και κάνε τις ασκήσεις ασκήσεις 3 και 4.

Η επανάσταση των παραμυθιών

Ένα όμορφο φθινοπωριάτικο πρωί, μια παραμυθένια συντροφιά πέρασε τις χορταριασμένες πύλες της παραμυθοχώρας και πήρε την άσφαλτο για την πόλη των ανθρώπων.

Μπροστά μπροστά πήγαινε ο Παπουτσωμένος Γάτος, πίσω η Σταχτοπούτα, που κρατούσε ένα μεγάλο φάκελο με μικρές αγγελίες «ΕΝΟΙΚΙΑΖΕΤΑΙ», ξοπίσω της ο γενναίος Ραφτάκος, που κρατούσε ένα μεγάλο φάκελο «ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ» για φορτηγάκια, ύστερα η Κοκκινοσκουφίτσα και τελευταίος ο Κοντορεβιθούλης, που άφηνε πίσω τους ψεύτικα σήματα της τροχαίας, για να μην μπορεί κανείς να τους ακολουθήσει.

Κι όταν έφτασε η μαγική ώρα των μεταμορφώσεων κι η κολοκύθα έγινε πάλι χρυσή καρότσα, όλοι πήδησαν μέσα, απέραντα ευτυχισμένοι.

Ζωή Βαλάση, «Η επανάσταση των παραμυθιών», εκδ. Γνώση

• Πού πηγαίνει η παραμυθένια συντροφιά;
• Από ποιους γνωστούς ήρωες παραμυθιών αποτελείται η παραμυθένια συντροφιά;
• Τι κρατά η Σταχτοπούτα;
• Ξέρεις τι είναι μικρές αγγελίες;

Χωριστείτε σε δύο ομάδες και συγκεντρώστε
όσες πιο πολλές μικρές αγγελίες μπορείτε.
Συζητήστε στην τάξη για τα χαρακτηριστικά τους.
Έπειτα φτιάξτε και εσείς τις δικές σας μικρές αγγελίες
και κάντε διαγωνισμό.
Κερδίζει όποιος γράψει τη μικρή αγγελία με τις λιγότερες λέξεις.

Να σας πω την αγγελία
που έγραψα;
«Πωλούνται παλιά τεύχη περιοδικού
Χωχαρούπα. Πληροφορίες Χαρά.
Τηλ.: 2310-001515».

Τα ο, η, το είναι οριστικά άρθρα.
Τα χρησιμοποιούμε όταν μιλούμε για ορισμένο
πρόσωπο, ζώο ή πράγμα.
Για παράδειγμα, ο μπαμπάς του Λουκά, η γάτα
της Χαράς, το μολύβι του Αρμπέν.

Πέντε ποντικοί

Στο σκοτάδι μαστορεύουν πέντε ποντικοί.
Τι σκεπάρνια! Τι πριόνια! Τι μαστορική!

Σε ντουλάπι νοικοκύρη βάλθηκαν να μπουν.
Κρατς ο ένας, κριτς ο άλλος κόβουν και τρυπούν.

Είναι νύχτα και στον ύπνο το 'ριξαν βαριά.

Ετεμπέλιασε ο γάτος δίπλα στη φωτιά.

Μόνο η φάκα στο ντουλάπι κάθεται ξυπνή
κι αφουγκράζεται τον κλέφτη, κι ώρες αγρυπνεί.

Ζαχαρίας Παπαντωνίου

Τώρα πήγαινε στη σελίδα 62 του Τετραδίου Εργασιών και κάνε τις ασκήσεις 5, 6 και 7.

- Βάγια, γιατί η δασκάλα μού διόρθωσε τη λέξη «θάλασσα»;

- Γιατί η λέξη «θάλασσα» γράφεται με δύο σ.

- Ναι, όμως είτε τη γράψω με ένα σ είτε με δύο, διαβάζεται το ίδιο, έτσι δεν είναι, Βάγια;

- Ακριβώς! Πρέπει, ωστόσο, να γράφεις σωστά τη λέξη.

Για να δεις και άλλες λέξεις με δύο όμοια σύμφωνα, πήγαινε στη σελίδα 63 του Τετραδίου Εργασιών και κάνε την άσκηση 8.