Αγγλικά Αρχάριοι (Β΄ Γυμνασίου) - Βιβλίο Μαθητή (Εμπλουτισμένο)


Cover







Εικόνα


2nd Grade of Junior High School




STUDENT’S BOOK
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ
ΣYΓΓΡΑΦΕΙΣ Patrick Mc Gavigan
ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ Θεόδωρος Σκενδέρης, Σχολικός Σύμβουλος
Χαριτίνη Καρλιαύτη, Εκπαιδευτικός
Βασίλειος Τσελεμπάνης, Εκπαιδευτικός
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ Θεόδωρος Πιακής, Σκιτσογράφος-Εικονογράφος
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Γεώργιος Τζανετάτος, Εκπαιδευτικός
YΠΕYΘYΝΟΣ ΤΟY
ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΚΑΤΑ ΤΗ ΣYΓΓΡΑΦΗ		 Ιωσήφ Ε. Χρυσοχόος, Πάρεδρος ε.θ.του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
YΠΕYΘYΝΟΣ ΤΟY YΠΟΕΡΓΟY Αικατερίνη Λιάτσικου, Εκπαιδευτικός
ΠΡΟΕΚΤYΠΩΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Αφοί Ν. Παππά & Σία Α.Ε.Β.Ε.

 

Γ’ Κ.Π.Σ. / ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ Ενέργεια 2.2.1 / Κατηγορία Πράξεων 2.2.1.α:
«Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων»
Πράξη με τίτλο: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟYΤΟ
Δημήτριος Γ. Βλάχος
Ομότιμος Καθηγητής Α.Π.Θ.
Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

«Συγγραφή νέων βιβλίων και παραγωγή
υποστηρικτικού εκπαιδευτικού υλικού με βάση
το ΔΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ για το Γυμνάσιο»

Επιστημονικοί Yπεύθυνοι Έργου
Αντώνιος Σ. Μπομπέτσης
Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
Γεώργιος Κ. Παληός
Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Αναπληρωτές Επιστημονικοί Yπεύθυνοι Έργου
Ιγνάτιος Ε. Χατζηευστρατίου
Μόνιμος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
Γεώργιος Χαρ. Πολύζος
Πάρεδρος ε.θ.του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
Έργο συγχρηματοδοτούμενο 75% από το Eυρωπαϊκό Kοινωνικό Tαμείο και 25% από εθνικούς πόρους.
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΑΝΕΚΔΟΣΗΣ

Λογότυπο ΕΣΠΑΗ επανέκδοση του παρόντος βιβλίου πραγματοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «Διόφαντος» μέσω ψηφιακής μακέτας, η οποία δημιουργήθηκε με χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ / ΕΠ «Εκπαίδευση & Διά Βίου Μάθηση» / Πράξη «ΣΤΗΡΙΖΩ».

Οι διορθώσεις πραγματοποιήθηκαν κατόπιν έγκρισης του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής



ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ







Patrick Mc Gavigan


;

ΑΝΑΔΟΧΟΣ ΣYΓΓΡΑΦΗΣ Mιχαήλ Λεβής Α.Ε.

Εικόνα

Η συγγραφή και η επιστηµονική επιµέλεια του βιβλίου πραγµατοποιήθηκε
υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου




2nd Grade of Junior High School



Student’s book




ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»
Contents Think TEEN
UNIT THEME LESSON GRAMMAR VOCABULARY SKILLS
One I'm only human
 1. Tribes of the forest


2. Way of Life


3. Save the tribes
 Present Simple and
Present Continuous

Infinitive of
purpose ‘to'

Present Tense
Question forms 		-ed and -ing
adjectives

huts, sticks,
necklaces,
vegetation,
seeds, spears
Collocations and
tribal problems 		Reading for
specific information

Listening for sequence


Writing a letter
Two Making
a difference
 1. Making a difference


2. Same or Different


3. A show
Past Simple
affirmative

Past Simple
interrogative

Past Simple questions
with: where and what.

 Jobs and
professions

Expressions of
attitude

Films and theatre 		Understanding
coherence in texts

Listening for attitude


Writing a report
Three Technology
in our lives

 1.Technology in
our lives

2. Gadgets


3. Making an
advertisement

 Comparative and
superlative adjectives

Relative clauses


Review of Present
and Past Simple tenses 		Electronic
gadgets

Computers and
accessories

Words of
persuasion 		Predicting
vocabulary

identifying speaker


Making an
advertisement
Four Communication
 1. Communication


2. Expressing
Attitude

3. Clothes and
communication		 Will, won't, have to,
don't have to, should,
shouldn't
Will, won't, should,
shouldn't

Review of Simple
Present and Modal verbs 		-ed and -ing
adjectives

gestures


Clothes and fashion
Matching text
with visuals

Interpretation
of dreams

Designing clothes
Five Change
and Experience
 1. Everyday
experiences

2. A Change


3. Famous people
 Present Perfect


Present Perfect Vs
Past Simple with 'ago'

Review of Past Simple 		Museums and
artifacts

London sights


Postcard
expressions 		Reading for gist


Listen to check
information

Writing a biography
Six What a waste!
 1. Rubbish and
pollution

2. Eco-art


3. Recycling as art
 First Conditional
If + Present - will
If + Present - Present
Unless


First Conditional forms 		Pollution and
rubbish

Bi-nomial nouns


Eco-art 		Reading for detail


Writing to give
opinions

Following stages in
creating something



Contents		 Think TEEN
Seven Magnetism and
the world we
live		 1. Magnetism and
nature

2. Magnetic fields


3. Save the turtle
 Past Continuous
Used to

Past Continuous Vs
Past Simple

Review of Tenses
and Modal verbs 		Magnetism and
animals

Words from other
languages

The environment
 Listening for
implied
information
Listen and label
a diagram

Listing ideas and
creating a
programme
Eight Getting around
 1. Getting around


2. Signs and travel


3. Bikes for the world
 Question tags


Relative clauses:
who, which, where,
when, how.
Revision of Comparative
and superlative forms 		Means of transport


Travel idioms


Helping others
 Identifying topic
vocabulary

Understanding
intonation

Making a
questionnaire
Nine ‘Keeping up
appearances'
 1. “I wish I were…”


2. History of fashion


3. Byzantine and
the Present
 Second Conditional


I wish + Past


Revision of Tenses
others about your ideas 		Character
adjectives

Status and clothes



Clothes design
 Recognising
expressions of
agreement
Recognising
common
elements of the
past and present
Persuading
Ten A Material World
 1. A Plastic World


2. Silk


3. Ancient
constructions
 Passive Voice -
made of; used for

Passive Voice -
question form

Passive Voice
with ‘agent’ 		Raw materials


Silk and what
it is used for

Ancient buildings
and instruments 		Comparing ideas


Completing a
timeline

Collecting and
sharing
information
Appendix I:  It’s your choice!
Appendix II :  Resource Files
Appendix III:  Self-evaluation (basic key and answers to selected activities)
Appendix IV:  Extensive grammar presentation, vocabulary list
Appendix V:  Irregular Verbs
Appendix VI:  Maps