Μαθηματικά (Ε' Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (Εμπλουτισμένο)

επαναληπτικό 7

Κεφάλαια 36 - 44

Στα κεφάλαια αυτά έμαθα:

  • να αναγνωρίζω και να περιγράφω τη μεγέθυνση και τη σμίκρυνση ενός σχεδίου ή μιας εικόνας σε διάφορες κλίμακες,
  • να περιγράφω τοποθεσίες και διαδρομές σε απλούς χάρτες,
  • να διακρίνω τα είδη των γωνιών,
  • να συγκρίνω και να σχηματίζω γωνίες,
  • να διακρίνω τα είδη των τριγώνων ως προς τις γωνίες και ως προς τις πλευρές,
  • να χαράζω γεωμετρικά σχήματα με τη βοήθεια οργάνων,
  • να χαράζω τα ύψη ενός τριγώνου,
  • να υπολογίζω το μήκος ενός κύκλου,
  • να αναγνωρίζω συμμετρικά σχήματα και σχήματα με άξονες συμμετρίας,
  • να εντοπίζω τους άξονες συμμετρίας,
  • να κατασκευάζω το συμμετρικό ενός σχήματος ως προς άξονα σε τετραγωνισμένο χαρτί.
1ο Πρόβλημα __________________________________________________
Εικόνα

Η Δανάη με τον Αντρέι παίζουν το παιχνίδι που τους έμαθε η Αγγελική. Ο παίκτης ή η παίκτρια που θα συμπληρώσει 4 Χ ή 4 Ο στην ίδια γραμμή ή στην ίδια στήλη κερδίζει. Η Δανάη έχει το Χ και ο Αντρέι το Ο.

α.  Η Δανάη βάζει Χ στο σημείο: 1 μπροστά και 3 επάνω, δηλαδή στο σημείο (…. , ….).

β.  Ο Αντρέι βάζει Ο στο σημείο: 3 μπροστά και 2 επάνω, δηλαδή στο σημείο (….. , …..).

  • Καταγράφουμε τις επόμενες κινήσεις των παιδιών.

γ.  Η Δανάη βάζει Χ στο σημείο: ………………………….…… , δηλαδή στο σημείο (….. , …… ).

δ.  Ο Αντρέι βάζει Ο στο σημείο: …………….………………… , δηλαδή στο σημείο (….. , …… ).

Εικόνα
  • Πού είναι καλύτερα να βάλει Χ η Δανάη τώρα; Δικαιολογούμε την επιλογή μας.

    ..........................................................................................................

    ..........................................................................................................
  • Παίζουμε με έναν συμμαθητή μας ή με μια συμμαθήτριά μας το ίδιο παιχνίδι. Για κάθε κίνηση που κάνουμε προσδιορίζουμε το σημείο.
2ο Πρόβλημα __________________________________________________

Σε έναν χάρτη της Ελλάδας, με τη βοήθεια της κλίμακας στην οποία είναι σχεδιασμένος, υπολογίζουμε σε χιλιόμετρα την πραγματική απόσταση σε ευθεία γραμμή Θεσσαλονίκη – Κομοτηνή.

επαναληπτικό 7

Κεφάλαια 36 - 44


3ο Πρόβλημα _________________________________________________

Σχεδιάζουμε με το μοιρογνωμόνιο τις παρακάτω γωνίες. Τις ονομάζουμε με μικρά γράμματα της αλφαβήτας και γράφουμε από κάτω το είδος της κάθε γωνίας.

γωνία 30° γωνία 100° γωνία 90° γωνία 180°
Εικόνα Εικόνα Εικόνα Εικόνα
...................................... ...................................... ...................................... ......................................
4ο Πρόβλημα __________________________________________________

Σχεδιάζουμε ένα ισόπλευρο, ένα ισοσκελές και ένα ορθογώνιο ισοσκελές τρίγωνο.

Εικόνα

5ο Πρόβλημα __________________________________________________

Σχεδιάζουμε το συμμετρικό του σχήματος ως προς άξονα συμμετρίας την κόκκινη ευθεία.

Εικόνα

Μικροπείραμα μικροπείραμα