Μαθηματικά (Δ' Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (Εμπλουτισμένο)
Υπολογίζω το εμβαδόν
Πώς μπορούμε να συγκρίνουμε την επιφάνεια δύο σχημάτων;
α)
Χρωματίζω με κίτρινο χρώμα την επιφάνεια του τετραγώνου και με πορτοκαλί την επιφάνεια του διπλανού ορθογωνίου.
β)
Ποιο απ’ τα δύο σχήματα έχει μεγαλύτερη επιφάνεια;
Εκτιμούμε: ..............................................................
Χρησιμοποιούμε όσα από τα παρακάτω εργαλεία χρειαζόμαστε για να συγκρίνουμε τις δύο επιφάνειες.
Χαρτόνι
σχήματος
τετραγώνου, με
πλευρά 4εκ.
Εξηγούμε πώς τα χρησιμοποιούμε: ...................................................................................
......................................................................................................................................
Μέτρηση επιφάνειας.
Εργασίες
1)
2)
Μια μεγαλύτερη μονάδα μέτρησης επιφανειών είναι το τετραγωνικό δεκατόμετρο (τ.δεκ.). Το τ.δεκ. είναι ένα ………………………………......................................................................................
…………………………………………………………………………………………...................................................
Πόσα τ.εκ ισοδυναμούν με ένα τ.δεκ.; ................. Στο σχέδιό μου χρωματίζω κόκκινη μια επιφάνεια που ισοδυναμεί το
του τ.δεκ. Το του τ.δεκ. ισοδυναμεί με ...... τ.εκ.
3)
Σχεδιάζουμε σε χαρτόνι 1 τ.μ. Το χρησιμοποιούμε για να μετρήσουμε επιφάνειες στο σχολείο μας.
Συμπέρασμα
Η βασική μονάδα μέτρησης της επιφάνειας είναι το τ.μ. Οι υποδιαιρέσεις του είναι το τ.δεκ. και το τ.εκ. Το 1 τ.μ. = 100 τ.δεκ. = 10.000 τ.εκ. Το αποτέλεσμα της μέτρησης της επιφάνειας ενός σχήματος λέγεται εμβαδόν του σχήματος.
Πώς μπορούμε να συγκρίνουμε την επιφάνεια δύο σχημάτων; 
του τ.δεκ. ισοδυναμεί με ...... τ.εκ.
