Εργασίες
![pic122](images/img12_2.jpg) |
Ποιο παιδί εκτίμησε με μεγαλύτερη ακρίβεια την αξία των τετραδίων; .......................................... |
![pic122](images/img12_2.jpg) |
![pic212](images/img2_12.jpg) |
Με τη βοήθεια της αριθμογραμμής εξηγούμε πώς σκέφτηκε:
...............................................................................................................................… |
![pic269](images/img26_9.jpg) |
2)
|
![pic212](images/img2_12.jpg) |
Η Ηρώ, ο Πέτρος και ο Σαλ παραγγέλλουν από τον κατάλογο: |
![pic2611](images/img26_11.jpg) |
![pic2610](images/img26_10.jpg) |
Συμφωνούμε με το Σαλ; Εξηγούμε: |
Υπολογίζω με ακρίβεια.![pic2612](images/img26_12.jpg) |
|
Συμπέρασμα
Όταν θέλουμε να εκτιμήσουμε το αποτέλεσμα μιας πράξης με δεκαδικούς αριθμούς μπορούμε ν’ αντικαταστήσουμε κάθε δεκαδικό αριθμό με έναν ακέραιο που έχει περίπου την ίδια αξία. Π.χ. 3,90 + 9,10 → 4 + 9 = 13, 78,9 + 51,2 → 80 +50 = 130. |
|