Ο Πέτρος στην υπεραγορά
|
|
Πώς χρησιμοποιούμε τους δεκαδικούς αριθμούς για να συμβολίσουμε χρηματικά ποσά;
|
|
![pic192](images/img19_2.jpg) |
|
![pic122](images/img12_2.jpg) |
![pic33](images/img3_3.jpg) |
Η μητέρα του Πέτρου τού έδωσε 10 € και τον έστειλε για ψώνια. Ποιο παγωτό μπορεί ν’ αγοράσει με τα ρέστα; |
|
![pic193](images/img19_3.jpg) |
α) Οργανώνουμε τις πληροφορίες σε πίνακα. |
Προϊόντα |
2 ![pic194](images/img19_4.jpg) |
2 ![pic195](images/img19_5.jpg) |
1/2 κιλό |
Αξία σε € |
|
|
|
|
β) Υπολογίζουμε με τα νομίσματά μας. Καταγράφουμε τη σκέψη μας. |
|
|
|
|
Εμπέδωση και επέκταση των δεκαδικών αριθμών. Πρόσθεση.
|