Μαθηματικά (Β Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (Μερικώς Εμπλουτισμένο)
 
 

Εικόνα Τι δείχνει η ημερομηνία;

Τα σχολεία τελείωσαν. Η Μαρίνα φτιάχνει με τη μεγάλη της αδερφή τη Γιάννα τη βιβλιοθήκη. Αδειάζουν τα ράφια με τα παλιά τετράδια και βιβλία. Διαλέγουν ποια θα κρατήσουν.

Εικόνα

ΕικόναΠόσο χρονών περίπου ήταν η Μαρίνα πριν από 4 χρόνια αν σήμερα τελειώνει τη Β' Τάξη;

  Εξηγώ πώς σκέφτηκα.

Εικόνα
  • Ποια χρονιά τελείωσε η Γιάννα τη Β' Τάξη; Υπογραμμίζω:

● 2003 ● 2005 ● 2006


  • Πώς διαβάζουμε τον αριθμό 2007;
    .............χιλιάδες εφτά.
    Τον αναλύω σε μικρότερους αριθμούς:
    .............χιλιάδες + ............... ή ............. + .............

• Γράφω τη σημερινή ημερομηνία: .................................

- Ποιος αριθμός δείχνει τη χρονιά; ...................................

- Πώς τον διαβάζουμε;...............................

- Τον δείχνω στον άβακα.

Εικόνα

Τον αναλύω:

.............................
 

Φωνολογική ανάλυση και σύνθεση τετραψήφιων με χρήση εποπτικού υλικού.
 

Εργασίες

1. Πόσα ψηφία έχει ο αριθμός χίλια;............................................

Εικόνα Φτιάχνω με την ομάδα μου αριθμούς που τελειώνουν σε 000 και έχουν 4 ψηφία. Χρησιμοποιώ τον άβακα για να τους ονομάσω.
Εικόνα

Με ψηφία:

...............

Με λέξεις:

..................

2. 2. Ο Νικόλας μετράει στα δάχτυλα του την προπαίδεια του χίλια. Συνεχίζω:

Εικόνα

χίλια
δύο χιλιάδες
τρεις χιλιάδες

.............

.............

έξι..........................

...............................

...............................

 
  • Ποιον αριθμό δείχνουν; Μετρώ με χιλιάδες.

Εικόνα

2. Συμπληρώνω όπως στο παράδειγμα:

  • 5 x 100 = 500
    ........x 100 = 700
    ........x 100 = 1000
  • 5 x 1000=5000
    ........x 1000 = 7000
    ........x 1000 = 10000
  • 3 x 500= 1500
    ........x 500 = 2500
    ........x 500 = 4000
 

Εικόνα

Για να γράψουμε το έτος στην ημερομηνία, χρησιμοποιούμε αριθμούς που έχουν 4 ψηφία, είναι δηλαδή πάνω από το 1.000. Παράδειγμα: 13 Ιουνίου 2007.