Γλώσσα (Α Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (εμπλουτισμένο)
Γλώσσα A΄ Δημοτικού - Λέξεις-Κλειδιά Γλώσσα A΄ Δημοτικού - Το χαμένο κλειδί Επιστροφή στην αρχική σελίδα του μαθήματος

ΣΚΑΝΤΑΛΙΕΣ

Ει ει

Το καπέλο περπατάει!

Αι αι

Ένας καινούριος μαθητής

Οι οι

Όλοι στο οικόπεδο

Μπ μπ

Μπλε όνειρα

Ντ ντ

Με πινέλα και φαντασία

Ει ει Οι οι Ντ ντ

Αι αι Μπ μπ

Οι δυο φίλοι

Εικόνα

Το καπέλο περπατάει!

Εικόνα

Άρης: Τι κάνει το σκυλάκι, Ιωάννα;
Ιωάννα: Τρέχει πάνω κάτω στο σπίτι και γαβγίζει.
Του αρέσει να κρύβει διάφορα πράγματα.
Χθες πήρε το μολύβι μου και το έχωσε
πίσω από το ψυγείο. Ύστερα κρύφτηκε κάτω
από το καπέλο του παππού. Ξαφνικά είδαμε
ένα καπέλο να περπατάει.
Άρης: Τι αστείο! Ένα καπέλο με πόδια!
Σαμπέρ: Τι άλλη ζαβολιά θα κάνει άραγε;

Εί εί Ει ει

Ει ει

Σκανταλιές


Εικόνα

Τα παιδιά κράτησαν σημειώσεις για τη φροντίδα του σκύλου.
Συμπλήρωσε τα ει και διάβασε τι έγραψαν.

Ο σκύλος θέλ__  χώρο για να παίξ__.
Πρέπ__  να έχ__  φρέσκο νερό.
Δεν πρέπ__  να τρώ__  γλυκά.
Πρέπ__  να καν__  εμβόλια κάθε χρόνο.

Εικόνα
Εικόνα
Εικόνα

Τι κάνει το κουτάβι στο δωμάτιο της Ιωάννας;
Παρατηρήστε τις εικόνες και συζητήστε γι' αυτές στην τάξη.

ΕικόναΕικόναΕικόνα
Γράψε
Γράψε Εικόνα

Ένας καινούργιος μαθητής

Εικόνα

Δάσκαλος: Παιδιά, τι βλέπω! Έχουμε ένα καινούριο
μαθητή!
Γιώργος: Πώς βρέθηκε εδώ; Εσύ τον έφερες Ιωάννα;
Ιωάννα: Ναι, κατά λάθος. Κρύφτηκε στο σακίδιο
χωρίς να τον δω. Όλο κρύβεται.
Μαρία: Πώς τον λένε;
Ιωάννα: Ακόμα δεν έχει όνομα.
Πέτρος: Ωραία, να του βρούμε εμείς ένα όνομα.

Αί αί Αι αι

Αι αι

Σκανταλιές


Εικόνα

Συμπλήρωσε τα αι, τόνισε όπου χρειάζεται και διάβασε
τι σκέφτεται ο σκύλος.

Ωρ__α είν__  εδώ.
Έχει π__χνίδια
και πολλά π__διά.

Εικόνα
Εικόνα

Παρατηρήσετε τις εικόνες. Συζητήστε τες στην τάξη
και διηγηθείτε την ιστορία.

 1

Εικόνα

 2

Εικόνα

 3

Εικόνα
Σύρε και γράψε Σύρε και γράψε Σύρε και γράψε Γράψε Εικόνα

Όλοι στο οικόπεδο

Εικόνα

Πάλι κρύφτηκε ο Μολύβιος. Όλοι τον ψάχνουν
στη γειτονιά.

Ιωάννα: Κοιτάξτε! Είναι στο οικόπεδο. Βγήκε από την πολυκατοικία.
Άρης: Ωχ! Έχει γεμίσει με χρώματα.
Ορφέας: Τι έχει στο στόμα του;
Σαμπέρ: Ένα πινέλο.
Ιωάννα: Από ποιον το πήρε;
Μαρίνα: Μάλλον από την αδελφή του Πέτρου.
Να τη, ανοίγει το παράθυρο.

Οί οί Οι οι

Οι οι

Σκανταλιές


Εικόνα

Τι λένε ο κόκορας και η κότα; Συμπλήρωσε το οι, βάλε τόνο
και διάβασε.

Τι κάνει το κουτάβι;
Βάφει τον τ__χο.

Εικόνα

Τα άλλα ζώα τι κάνουν;

Ο μεγάλος βάτραχος κοιμάται.
Οι μικροί βάτραχοι κάνουν βουτιές.

Ο καφετής ποντικός κάνει ποδήλατο.
Οι άσπροι ποντικοί κάνουν γυμναστική.

Ο πράσινος παπαγάλος διαβάζει.
Οι κίτρινοι παπαγάλοι τραγουδούν.

Σύρε και γράψε Γράψε
Εικόνα

Μπλε όνειρα

Εικόνα

Ειρήνη: Ο σκύλος σας ακούμπησε στον πίνακα
που ζωγραφίζω. Έγινε πολύχρωμος.
Ορφέας: Τεράστιος πίνακας! Μοιάζει σαν βυθός.
Να ένας ιππόκαμπος και ένας κόκκινος
αστερίας.
Μαρίνα: Βλέπω και μπουρμπουλήθρες στον πίνακα!
Σαμπέρ: Μπορεί να είναι ουρανός με αστέρια,
με παράξενα πουλιά και μπαλόνια.
Ειρήνη: Κάθε άνθρωπος βλέπει στον ίδιο πίνακα
διαφορετικά πράγματα. Ο τίτλος του πίνακα
είναι «Μπλε όνειρα».

Μπ   μπ

Μπ μπ

Σκανταλιές


Εικόνα

Τι άλλο είδαν τα παιδιά στο εργαστήριο της Ειρήνης;
Συμπλήρωσε τα Μπ μπ και διάβασε.

Πολλά  __ουκαλάκια με χρώματα.
Διάφορα σωληνάρια με  __ογιές.
Ένα μικρό  __αούλο με μεγάλο πινέλα.
__λοκ ζωγραφικής.

Εικόνα
Εικόνα

Παρατηρήστε τους πίνακες. Τι βλέπετε; Συζητήστε στην τάξη.


Γιαν Βερμέερ,Ο καλλιτέχνης στο ατελιέ του

Γιαν Βερμέερ,
Ο καλλιτέχνης στο ατελιέ του

Νίκος Χατζηκυριάκος-Γκίκας
			Το εργαστήρι του Καλλιτέχνη

Νίκος Χατζηκυριάκος-Γκίκας
Το εργαστήρι του Καλλιτέχνη


Γράψε Εικόνα

Με πινέλα και φαντασία

Εικόνα

Άρης: Κύριε, χθες είδαμε ένα εργαστήρι
ζωγραφικής.
Πέτρος: Της αδελφής μου είναι.
Ιωάννα: Να κάνουμε και εμείς μια μεγάλη ζωγραφιά;
Δάσκαλος: Εντάξει. Θα ζωγραφίσουμε τη μάντρα
του σχολείου. Μπορούμε να καλέσουμε
και τους γονείς σας να μας βοηθήσουν.
Άρης: Ναι, ναι! Να βάλουμε χρώμα παντού.
Πέτρος: Εγώ θα φέρω χοντρά πινέλα.
Άρης: Κι εγώ τη φαντασία μου!

Ντ  ντ

Ντ ντ

Σκανταλιές


Εικόνα

Τι ζωγράφισαν τα παιδιά στη μάντρα;
Συμπλήρωσε τα ντ και διάβασε.

Ψηλά δε__ρα και κο__ούς θάμνους.
Ένα λιο__άρι με μεγάλα δό__ια.
Μια καμηλοπάρδαλη με μικρά κέρατα.
Ένα χο__ρό ελέφα__α και ένα λεπτό φίδι.

Εικόνα
Εικόνα

Παρατηρήστε τους πίνακες. Συζητήστε στην τάξη.


Ανρί Ρουσώ, Μαϊμούδες σε παρθένο δάσος

Ανρί Ρουσώ,
Μαϊμούδες σε παρθένο δάσος

Το γαλάζιο πουλί, τοιχογραφία από τον Κνωσό

Το γαλάζιο πουλί,
τοιχογραφία από τον Κνωσό


Κάνε κλικ Γράψε

Οι δυο φίλοι

Ο σκύλος λέει της γάτας:
«Τα νύχια σου ετοιμάζεις,
και φυσάς και καμπουριάζεις.
Μα τι έχεις και θυμώνεις;
Ως πότε οι τσακωμοί;»
Κι εκείνη: «Μη ζυγώνεις,
σε σκίζω στη στιγμή!»

«Για στάσου» λέει ο σκύλος
«δε θέλεις να είμαι φίλος;
Μιλώ στα σοβαρά»
και κούναε την ουρά.
«Τρωγόμαστε βδομάδες,
παίρνεις και δίνεις ξύλο.
Ας πάψουν οι καβγάδες
και δέξου με για φίλο.
Δε σκέφτηκες κομμάτι,
πως απ' την γκρίνια αυτή
θα μείνω μ' ένα μάτι
θα μείνεις μ' ένα αυτί;»
…………………………..
Λόγο τιμής εδώσαν.
Ήταν εχθροί, φιλιώσαν,
ξεχάσαν τι έχει γίνει.
Συντρόφεψαν. Ειρήνη.
…………………………..

Ζαχαρίας Παπαντωνίου

Παπαντωνίου, Ζ. Τα χελιδόνια, ποιήματα για παιδιά.
1920. Βιβλιοθήκη Εκπαιδευτικού Ομίλου

Γράψε Συμπλήρωσε το κρυπτόλεξο Ζαχαρίας Παπαντωνίου, Οι δυο φίλοι [πηγή: Δραματοποιήσεις Ποιημάτων, cd ν.4. ΔΗΜΟΤΙΚΟ, Υπουργείο Πολιτισμού, Διεύθυνση Πολιτιστικών Δράσεων Ταξίδι στον Πολιτισμό, 2008]