Πώς είναι η γειτονιά σου;
Ζωγράφισε ό,τι θέλεις από τη γειτονιά σου στα μπαλόνια.

Mπορείς, τώρα, να γίνεις δημοσιογράφος
και να παρουσιάσεις τη γειτονιά σου
στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σου;

Σε τι μοιάζουν οι γειτονιές μας;
Σε τι διαφέρουν;

Τι βλέπεις από ένα παράθυρο;

Μια φορά
από το παράθυρο
είδα...

Γ. Άβλιχος, Kοπέλα στο παράθυρο

Tι εννοεί η γιαγιά;
Ποια ονόματα γειτόνων σου γνωρίζεις;

Μιλάμε με τους γείτονες από τα παράθυρα.

Ένας γείτονας ήρθε στο σπίτι μου.
Τι να θέλει άραγε;

Τι συζητούν οι γείτονες;

Γινόμαστε ζευγάρια και παίζουμε τους γείτονες.

Παίρνουμε και άλλους ρόλους από τους ανθρώπους της γειτονιάς.
Παίζουμε την ιστορία με ένα

Τι θα συμβεί αν… κλείσει το περίπτερο της γειτονιάς;
Τι θα συμβεί αν… κλείσει το...

Ποιες από τις εικόνες σού θυμίζουν τη γειτονιά σου;
Τι άλλο γίνεται στη γειτονιά σου;
Ρωτάμε τους γονείς μας, το δάσκαλό μας ή τη δασκάλα μας για αυτό.

Ερευνούμε έξω από την τάξη
Βγαίνουμε περίπατο στη γειτονιά του σχολείου…
Παίρνουμε το βιβλίο μας και το μολύβι μας. Έτοιμοι; Φύγαμε!

Τι μας άρεσε από όσα είδαμε;
Τι δε μας άρεσε;
Τι άλλο θα θέλαμε να έχει η γειτονιά
του σχολείου μας;
Γιατί;

Χωριζόμαστε σε ομάδες. Κάθε ομάδα συζητάει και ανακοινώνει ένα πρόβλημα της γειτονιάς.

Oι υπόλοιποι παρακολουθούμε
την εκπομπή και προτείνουμε λύσεις.

Στέλνουμε την πρότασή μας στο δήμαρχο μέσα από μία ζωγραφιά που έφτιαξε όλη η τάξη.

Τι θα θέλαμε να ρωτήσουμε το δήμαρχο για τη γειτονιά μας;

Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για τη γειτονιά μας;

9-10-11