Γ5. Μια ιστορία για φρούτα

Μ: Να τα ζωγραφίζω γιατί έχουν ωραία χρώματα...Πράσινα, βιολέ, κόκκινα και κίτρινα...

Μ’ αρέσουν τα φρούτα...

Ν: Να τα τρώω γιατί έχουν ωραία γεύση!

Μ: Κοίταξε πόσο μεγάλα φρούτα ζωγράφισα! Σου αρέσουν;

Ν: Μμμ... Είναι πολύ νόστιμα!

Μ: Έλα να ζωγραφίσουμε παρέα.

Ν: Σου ετοιμάζω μια φρουτοσαλάτα. Κόβω ένα μήλο στα δύο και μετά στα τέσσερα...

Μ: Α, μια στιγμή! Μου έδωσες μια καταπληκτική ιδέα! Πρόσεξε πόσο όμορφα είναι τα φρούτα και από μέσα! Κοίτα τα σχήματά τους, κάποια αλλάζουν και χρώμα! Θέλεις να τα ζωγραφίσουμε παρέα;

Μ: Δεν είναι ωραία η φρουτοσαλάτα που ζωγραφίσαμε;

Ν: Ναι, αλλά χάλασες τη δική μου.

Μ: Μη στενοχωριέσαι! Σου έχω μια έκπληξη. Έχω μια συλλογή με φρούτα που ζωγράφισαν μεγάλοι καλλιτέχνες. Θέλεις να σου τη χαρίσω;

Ν: Ναι, είναι πολύ ωραία! Να είχα κι εγώ λίγα κεράσια...

Μ: Πρόσεξες όμως
τα ξεφλουδισμένα
πορτοκάλια;

Μ: Να σου δείξω και έναν άλλον καλλιτέχνη που κάνει φρούτα με διαφορετικό τρόπο; Τον λένε Παύλο και τα φρούτα του είναι μικρά χάρτινα γλυπτά.

Ν: Ο Παύλος μου έδωσε μια ιδέα. Να φτιάξουμε και εμείς φρούτα με διαφορετικούς τρόπους.

Ν: Με λωρίδες από χρωματιστά χαρτιά.

Ν: Με χρωματιστές κλωστές Εικόνα

Μ: Με χαρτοπολτό.

Εικόνα

Μ: Και κούκλες-φρούτα για να παίξουμε κουκλοθέατρο.

Ν: Τόσα φρούτα τι θα τα κάνουμε;

M: Να καλέσουμε τους φίλους μας και να κάνουμε μια γιορτή με φρούτα!

Μ: Πρέπει να διακοσμήσουμε την κουζίνα μας με φρούτα.

Μ: Με στένσιλ. Θα τυπώσουμε φρούταστα ποτήρια, τα πιάτα,τα σουβέρ, τα σουπλά, παντού!

Ν: Με ποιον τρόπο;
Εικόνα

Ν: Να φτιάξουμε και ένα χάρτινο τραπεζομάντιλο.

Ελάτε στη γιορτή μας... Είναι για... “φρούτα”!

Ν-Μ: Και μην ξεχνάτε...

Μ: Μπορείτε να φτιάξετε και εσείς φρούτα με πολλούς τρόπους και να καλέσετε τους φίλους σας σε μια πρωτότυπη γιορτή!

Ν: Καλά όλα αυτά... αλλά μπορείτε να φτιάξετε και νόστιμες φρουτοσαλάτες! Να τρώτε περισσότερα φρούτα...