επαναληπτικό 7
Κεφάλαια 36 - 44
Στα κεφάλαια αυτά έμαθα:
- να αναγνωρίζω και να περιγράφω τη μεγέθυνση και τη σμίκρυνση ενός σχεδίου ή μιας εικόνας σε διάφορες κλίμακες,
- να περιγράφω τοποθεσίες και διαδρομές σε απλούς χάρτες,
- να διακρίνω τα είδη των γωνιών,
- να συγκρίνω και να σχηματίζω γωνίες,
- να διακρίνω τα είδη των τριγώνων ως προς τις γωνίες και ως προς τις πλευρές,
- να χαράζω γεωμετρικά σχήματα με τη βοήθεια οργάνων,
- να χαράζω τα ύψη ενός τριγώνου,
- να υπολογίζω το μήκος ενός κύκλου,
- να αναγνωρίζω συμμετρικά σχήματα και σχήματα με άξονες συμμετρίας,
- να εντοπίζω τους άξονες συμμετρίας,
- να κατασκευάζω το συμμετρικό ενός σχήματος ως προς άξονα σε τετραγωνισμένο χαρτί.
1ο Πρόβλημα __________________________________________________
Η Δανάη με τον Αντρέι παίζουν το παιχνίδι που τους έμαθε η Αγγελική. Ο παίκτης ή η παίκτρια που θα συμπληρώσει 4 Χ ή 4 Ο στην ίδια γραμμή ή στην ίδια στήλη κερδίζει. Η Δανάη έχει το Χ και ο Αντρέι το Ο.
α. Η Δανάη βάζει Χ στο σημείο: 1 μπροστά και 3 επάνω, δηλαδή στο σημείο (…. , ….).
β. Ο Αντρέι βάζει Ο στο σημείο: 3 μπροστά και 2 επάνω, δηλαδή στο σημείο (….. , …..).
- Καταγράφουμε τις επόμενες κινήσεις των παιδιών.
γ. Η Δανάη βάζει Χ στο σημείο: ………………………….…… , δηλαδή στο σημείο (….. , …… ).
δ. Ο Αντρέι βάζει Ο στο σημείο: …………….………………… , δηλαδή στο σημείο (….. , …… ).
- Πού είναι καλύτερα να βάλει Χ η Δανάη τώρα; Δικαιολογούμε την επιλογή μας.
..........................................................................................................
..........................................................................................................
- Παίζουμε με έναν συμμαθητή μας ή με μια συμμαθήτριά μας το ίδιο παιχνίδι. Για κάθε κίνηση που κάνουμε προσδιορίζουμε το σημείο.
2ο Πρόβλημα __________________________________________________
Σε έναν χάρτη της Ελλάδας, με τη βοήθεια της κλίμακας στην οποία είναι σχεδιασμένος, υπολογίζουμε σε χιλιόμετρα την πραγματική απόσταση σε ευθεία γραμμή Θεσσαλονίκη – Κομοτηνή.
επαναληπτικό 7
Κεφάλαια 36 - 44
3ο Πρόβλημα _________________________________________________
Σχεδιάζουμε με το μοιρογνωμόνιο τις παρακάτω γωνίες. Τις ονομάζουμε με μικρά γράμματα της αλφαβήτας και γράφουμε από κάτω το είδος της κάθε γωνίας.
γωνία 30° |
γωνία 100° |
γωνία 90° |
γωνία 180° |
|
|
|
|
...................................... |
...................................... |
...................................... |
...................................... |
4ο Πρόβλημα __________________________________________________
Σχεδιάζουμε ένα ισόπλευρο, ένα ισοσκελές και ένα ορθογώνιο ισοσκελές τρίγωνο.
5ο Πρόβλημα __________________________________________________
Σχεδιάζουμε το συμμετρικό του σχήματος ως προς άξονα συμμετρίας την κόκκινη ευθεία.
Μικροπείραμα