Kεφάλαιο 2. Διαβάζουμε
εφημερίδες, περιοδικά και βιβλία
«Τόσες εφημερίδες μόνο για σήμερα;» είπε η Αριάδνη περνώντας
από το περίπτερο. Και ρίχνοντας μια ματιά στο διπλανό βιβλιοπωλείο
αναρωτήθηκε: «Γιατί και για ποιον τόσα πολλά βιβλία;»
A.Σχολιάζουμε τις
παρακάτω προτάσεις. Σημειώνουμε X σε όσες προτάσεις ταιριάζουν
περισσότερο στις εφημερίδες και στα περιοδικά. Για τις προτάσεις που
ταιριάζουν και στην τηλεόραση και στις εφημερίδες και στο ραδιόφωνο,
αφήνουμε το κουτάκι κενό. α) Είμαστε αναγνώστες. Διαβάζουμε όποιες ειδήσεις μάς ενδιαφέρουν και με τη σειρά που εμείς θέλουμε. β) Διαβάζουμε, ξανά και ξανά, ό,τι μας ενδιαφέρει. γ) Μελετάμε έναν καινούριο νόμο ή μια ομιλία του πρωθυπουργού, όπως ακριβώς την είπε. δ) Ενημερωνόμαστε για όσα συμβαίνουν σε χώρες μακρινές. |
ε) Ενημερωνόμαστε για τα
αθλητικά γεγονότα.
ζ) Διαβάζουμε ό,τι θέλουμε, όσο θέλουμε και όπου θέλουμε. η) Μπορούμε να κόβουμε τα κείμενα (αποκόμματα) ή τις φωτογραφίες που μας ενδιαφέρουν, να τα συγκεντρώνουμε σ' ένα δικό μας φάκελο ή να τα καρφιτσώνουμε κάπου στο δωμάτιό μας. θ) Ενημερωνόμαστε για τις θεατρικές παραστάσεις ή τις συναυλίες που θα γίνουν. Β. Συζητούμε τους λόγους για τους οποίους κάποιος προτιμά να ενημερώνεται από τον τύπο, δηλαδή από τις εφημερίδες και τα περιοδικά.
B.
Bιβλία
Υπάρχουν
πολλών ειδών βιβλία. Βιβλία με περιπέτειες, με ποιήματα, με αστείες
ιστορίες, με παραμύθια, με διηγήματα, με ταξίδια, βιβλία για τη
φύση, για τις εφευρέσεις, για το διάστημα, για τον αθλητισμό, για
την ιστορία του τόπου μας, της χώρας μας ή άλλων χωρών, λεξικά,
εγκυκλοπαίδειες … Α*. Ερευνούμε τι είδη βιβλίων υπάρχουν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας. |