Αγγλικά (Ε Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (Εμπλουτισμένο)
 

English 5th Grade

Pupil's Book

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ
ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

Ελευθερία Κλειώ Κολοβού, Εκπαιδευτικός ΠΕ6

Κρανιώτου Άννα, Εκπαιδευτικός ΠΕ6

   
ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ

Μελίνα Παπακωνσταντίνου, Μέλος ΔΕΠ

Παρασκευή Λεοντίου-Φερεντίνου, τ.Σχολική Σύμβουλος

Παναγιώτα Γκουντή, Εκπαιδευτικός ΠΕ6

   
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ

Ελισάβετ Βαβούρη, Εικονογράφος

   
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Χρυσάνθη Αυγέρου, Eκπαιδευτικός ΠΕ6

   
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ
ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ

Ιωσήφ Ε. Χρυσοχόος

Πάρεδρος ε.θ. του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Πέτρος Μπερερής

Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

   
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΕΡΓΟΥ

Χρυσούλα Κούτρα, Εκπαιδευτικός ΠΕ6

   
ΑΝΑΔΟΧΟΣ

Σ. ΠΑΤΑΚΗΣ Α.Ε.Ε.Ε

   
ΠΡΟΕΚΤΥΠΩΤΙΚΕΣ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΒΙΒΛΙΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ Α.Ε.Π.Ε.Ε

 

Στη συγγραφή συνεργάστηκαν και οι Francis Baker και Παρασκευή Μουστακίδου

 

Γ΄ Κ.Π.Σ. / ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ / Ενέργεια 2.2.1 / Κατηγορία Πράξεων 2.2.1.α: «Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων»

 

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Δημήτριος Γ. Βλάχος

Ομότιμος Καθηγητής του Α.Π.Θ

Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

 

Πράξη με τίτλο:

 

 

«Συγγραφή νέων βιβλίων και παραγωγή υποστηρικτικού εκπαιδευτικού υλικού με βάση το ΔΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ για το Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο»

 

Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου

Γεώργιος Τύπας

Σύμβουλος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

 

Αναπληρωτής Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου

Γεώργιος Οικονόμου

Σύμβουλος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

   
Έργο συγχρηματοδοτούμενο 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και 25% από εθνικούς πόρους.
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΑΝΕΚΔΟΣΗΣ

Λογότυπο ΕΣΠΑΗ επανέκδοση του παρόντος βιβλίου πραγματοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «Διόφαντος» μέσω ψηφιακής μακέτας, η οποία δημιουργήθηκε με χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ / ΕΠ «Εκπαίδευση & Διά Βίου Μάθηση» / Πράξη «ΣΤΗΡΙΖΩ».

Οι διορθώσεις πραγματοποιήθηκαν κατόπιν έγκρισης του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

 

Ελευθερία-Κλειώ Kολοβού Άννα Κρανιώτου
ΑΝΑΔΟΧΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ: Εικόνα

 

Η συγγραφή και η επιστηµονική επιµέλεια του βιβλίου πραγµατοποιήθηκε
υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

 

 

English 5th Grade

Pupil's Book

 

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»

Α. Εισαγωγή στο Βιβλίο του Μαθητή

 

Αγαπητά μας παιδιά,

Το βιβλίο αυτό ελπίζουμε να σας βοηθήσει να αγαπήσετε την Αγγλική γλώσσα, να μάθετε λέξεις και τρόπους να εκφράζεστε στην Αγγλική γλώσσα, να μιλήσετε και να γράψετε σε παλιούς και καινούριους φίλους και να γνωρίσετε πολλούς πολιτισμούς λαών που μιλάνε την Αγγλική γλώσσα.

Με το βιβλίο αυτό επιθυμούμε να σας βοηθήσουμε να ασχοληθείτε με πολλά θέματα που σας απασχολούν στην καθημερινή σας ζωή αλλά και με θέματα που απασχολούν όλη την ανθρωπότητα, όπως η υποβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντος και τα προβλήματα των σημερινών κοινωνιών. Μέσα στις σελίδες των 2 βιβλίων (PUPIL'S BOOK & WORKBOOK) θα βρείτε ιστορίες, τραγούδια, παιγνίδια και πληροφορίες αλλά και πολλές ιδέες για να δουλέψετε ομαδικά σε projects και να χρησιμοποιήσετε τις γνώσεις σας από άλλα μαθήματα του σχολικού σας προγράμματος, όπως Ιστορία, Γεωγραφία, Μαθηματικά, Μουσική, Γυμναστική, κλπ.

Το βιβλίο έχει 10 κεφάλαια (units) και το κάθε κεφάλαιο αποτελείται από 3 μαθήματα (lessons). Κάθε κεφάλαιο έχει το δικό του χρώμα και αυτό φαίνεται σε όλες τις σελίδες του κεφαλαίου πάνω – πάνω. Σε κάθε κεφάλαιο παρουσιάζεται ένα θέμα που ελπίζουμε να σας ενδιαφέρει και ο τρόπος με τον οποίον μπορείτε να ασχοληθείτε με αυτό το θέμα, διαβάζοντας, γράφοντας, μιλώντας και ακούγοντας στην Αγγλική γλώσσα. Στο τέλος κάθε κεφαλαίου υπάρχει ένα Self Assessment Test που σε βοηθάει να σιγουρευτείς για όσα έχεις μάθει ή για όσα πρέπει να ξαναδιαβάσεις, να ρωτήσεις και να διευκρινίσεις ή να ξανακουβεντιάσεις με τον καθηγητή ή την καθηγήτρια σου.

Οι πρωταγωνιστές του βιβλίου είναι τρία παιδιά της ηλικίας σας: ο Κώστας από την Ελλάδα, η Nadine από τη Γαλλία και ο Mark από την Αγγλία, που συνομιλούν μέσω των ηλεκτρονικών υπολογιστών τους και τελικά συναντιούνται στις διακοπές τους. Νομίζουμε ότι και οι τρεις θα είναι μια πολύ καλή παρέα για όλη τη σχολική χρονιά. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν παραρτήματα με γραμματική, χάρτες, κατάλογο ανώμαλων ρημάτων και βέβαια ένα ξεχωριστό παράρτημα με ασκήσεις και δραστηριότητες για κάθε κεφάλαιο ξεχωριστά, που ο κάθε ένας/ η καθεμία από εσάς θα αποφασίζει με ποιον τρόπο θα τις δουλέψει (differenciated activities, με ένα * οι πιο εύκολες, με δύο ** οι πιο δύσκολες). Εκείνο που πρέπει να θυμάστε ως μαθητές είναι να προσπαθήσετε να γνωρίσετε τον τρόπο με τον οποίο ο κάθε ένας από σας μαθαίνει καλύτερα- γιατί δεν μαθαίνουμε όλοι με τον ίδιο τρόπο ούτε με τον ίδιο ρυθμό- δηλαδή να ανακαλύπτετε στρατηγικές μάθησης για να είστε αποτελεσματικοί και να εργάζεστε εποικοδομητικά σε ομάδες, βοηθώντας ο ένας τον άλλο και μαθαίνοντας ο ένας από τον άλλο, γιατί όλοι μαζί, ενώνοντας τις δυνάμεις σας, μπορεί να έχετε καλύτερα και ομορφότερα αποτελέσματα.

Σας ευχόμαστε να έχετε μία καλή και ευχάριστη σχολική χρονιά!

Οι συγγραφείς

It's your choice!

  • Find the way you learn best
  • Share your ideas with others
  • Check your self-assessment tests
  • Spend sometime reading books listening
    to songs, writing e-mails and talking
    to your friends.
  • Don't be afraid to use English
  • Don't be afraid to make mistakes
UNIT LESSON SKILLS LANGUAGE
Functions

UNIT 1

 

INTERNET
FRIENDS
AROUND
EUROPE

 

Pupil's Book

LESSON 1

Do you like computers?

READING: scanning for specific information – an e-mail

LISTENING: looking for specific information to fill in table

SPEAKING: asking about preferences and interests – forming clubs

WRITING: an e-mail to a friend abroad

Expressing likes, dislikes and preferences

LESSON 2

Internet friends

READING: looking for general meaning – a children's newspaper article

LISTENING: looking for specific information – a dialogue

SPEAKING: about nationalities and flags

WRITING: a list of questions about school habits

Talking about school life

LESSON 3

The United Kingdom

Self assessment

READING: for gist and for specific information to fill in charts – a short text about a country  

UNIT 2

 

SCHOOL
LIFE AND
THE WORLDAROUND US

 

Pupil's Book

LESSON 1

School life and feelings

READING: Scanning a newspaper

LISTENING: For specific information about places

Expressing Feelings

LESSON 2

Talking about habits -

Good & Bad

WRITING: Making lists from an interview

 

LESSON 3

Customs around the world

Self assessment

READING: Scanning a website about national customs  

UNIT 3

 

PLACES

 

Pupil's Book

LESSON 1

The place we live in

SPEAKING: playing a guessing game

WRITING: writing a small note following a model text

WRITING: suggestions and opinions about how to improve daily life

PORTFOLIO: make a presentation on cardboard about issues related to everyday problems in big cities

Expressing opinions and making suggestions

LESSON 2

How can I get to...?

LISTENING: locating places on a city map – directions

SPEAKING: asking and giving directions using maps of different cities

WRITING: a small note giving directions

Asking and giving directions to places using maps

LESSON 3

Talking about a city in Greece

Self assessment

READING: skimming and scanning for specific information – a guidebook text

READING: matching activity – a guidebook text

 

UNIT 4

 

CHRISTMAS

EVERYWHERE

 

Pupil's Book

LESSON 1

Getting ready for

Christmas

LISTENING: Gist and specific information

WRITING: A postcard.

Instructions in the Kitchen

LESSON 2

Kostas is in New York

for Christmas

LISTENING: Reorganising jumbled text.

 

Describing Procedures

LESSON 3

A Christmas song

Self assessment

READING: Learning Christmas songs

SPEAKING: Memorizing a poem

 

UNIT 5

 

READY

FOR ACTION

 

Pupil's Book

LESSON 1

An ambitious class project

LISTENING: for gist and for checking understanding – a dialogue

SPEAKING: role playing part of a dialogue and proposing ideas

WRITING: a list of intentions

PORTFOLIO: a friendly letter about environmental work at school

Expressing intentions, plans and arrangements, predictions and hypotheses

LESSON 2

Let's do it!

READING: preparing a questionnaire to raise awareness

LISTENING: checking understanding – part of a dialogue

SPEAKING: planning a campaign about the environment

WRITING: preparing posters

Expressing abilities, obligations and advice

LESSON 3

My work can make a difference

Self assessment

WRITING MEDIATION: making a list of problems for people who cannot understand instructions in Greek  

 

FOCUS CROSSCURRICULAR LEARNING
Structures Vocabulary Concepts Projects Other related
subjects

Like/don't like/ enjoy/ hate + …ing/ noun

Prefer + ..ing/ noun + to + ..ing/ noun

Words related to computer parts and internet use

Communication and Systems and the use of computers

Writing a text for a guide book about a country

Greek Language, Maths, History, Geography, Computer Science, Art
Present Simple tense – affirmative, interrogative, negative Words related to countries and nationalities, school subjects and time

Similarities and Differences between nations

Collect items and products from various countries and display them – Appendix, page 124

 
  Words related to geography and landforms      
Simple Present with Prepositions On, In, At Feelings

Communication and feelings. Culture and healthy eating habits

Creating a Menu

 
Adverbs of Frequency Phrases to use in Interviews  

Setting up an interview with a Famous Person

 
   

Development and customs, past and present

National Customs in Different Countries  

I (don't) think/ It seems to me that…,

In my opinion

Why don't you..?, Let's..,

How about..?

Words related to places, services, occupations and methods of transport.

Space and healthy living environments

Writing a text for a guide book about a city

Geography, Greek Language, Maths, History, Computer Science, Drama, Road Safety Instructions
  Words related to directions and location Space and directions

 

 
  Words related to texts included in guidebooks – nouns, adjectives and verbs.

 

   
Instructions in the Kitchen Christmas items

 

 

Christmas Traditions around the World
Describing Procedures Adjectives to go with verbs expressing Feelings Culture and how people in different countries celebrate Christmas

Making koulouria in class!

Christmas and the Underpriviledged
   

 

Christmas traditions in different countries.  
Present Progressive tense, "be going to" with Future sense. Words related to recycling, litter and environmental projects

Communication and taking action about the environment

Preparing posters or a letter of action to sensitize people and authorities in your area about environment and its protection

Environmental Studies, Geography, Greek Language, Maths, History, Computer Science, Drama, Art
Modal verbs – can, must, should/ shouldn't Words related to environmental problems around the world Organisation and what needs to be done to save Planet Earth

 

 
  Words related to environmental problems and organization of campaigns

Organisation and taking the right steps to protect pristine environments in Greece

   

 

UNIT LESSON SKILLS LANGUAGE
Functions

UNIT 6

 

GOOD,
BETTER,
BEST!

 

Pupil's Book

LESSON 1

Choosing a present

READING: scanning data from packets

LISTENING: for specific information from a conversation between friends

WRITING: making lists from articles

SPEAKING: comparing data from charts

Persuading by comparing and contrasting

LESSON 2

World records

READING: skimming a website

WRITING: creating a slogan and listing advantages of a product

Persuading through an advert

LESSON 3

A knowledge quiz

Self assessment

WRITING: creating questions with multiple answers

 

Forming questions with possible multiple answers

UNIT 7

 

GOING BACK
IN TIME

 

Pupil's Book

LESSON 1

Famous People of the Past

READING: looking for specific information

WRITING: preparing a presentation

LISTENING: looking for specific information

SPEAKING: game using questions with yes/no answers

Preparing a Presentation

LESSON 2

Past Experiences

WRITING: filling in charts based on information given in a text

LISTENING: listening to re-order information

SPEAKING: role play, discussion and group work

Expressing sequences of events

LESSON 3

Alexander the Great

Self assessment

READING: reading with a critical approach Expressing opinion and the reasoning behind it.

UNIT 8

 

ALL ABOUT
STORIES

 

Pupil's Book

LESSON 1

Fairy Tales

READING: reading for prediction

SPEAKING: acting out a story

Learning to tell stories and act them out. Learning to express own feelings through drama.

LESSON 2

What an experience!

READING: reading an e-mail chat

WRITING: retelling a story in narrative form using an online chat conversation

Learning to relate your experiences and express your feelings about them.

LESSON 3

A traditional story

Self assessment

READING: for specific information about foreign customs

Talking about Easter customs in your country.

UNIT 9

 

AMAZING
PEOPLE AND
PLACES

 

Pupil's Book

LESSON 1

She has helped save gorillas

READING: for specific information

WRITING: about one's own achievements

SPEAKING: describing personal experience without specifying the time the actions happened

Being able to express oneself about achievements in the past which impact on the present.

LESSON 2

A trip to Dubai!

READING for specific information about a children's art competition

SPEAKING: game, talking about one's personal achievements

 

LESSON 3

Newspapers & headlines

Self assessment

SPEAKING: game with headlines & "announcements"

WRITING: putting together a classroom newspaper

 

UNIT 10

 

SUMMER
IS HERE!

 

Pupil's Book

LESSON 1

At the airport

READING: reading announcement boards

WRITING: preparing a presentation using information given in a chart

Being able to welcome friends.

Presenting a place using data.

LESSON 2

Tourists love visiting places

READING: menus

LISTENING: for specific information about a painting

SPEAKING: debating the return of the Parthenon marbles

Being able to describe a place.

Expressing opinions. Making suggestions.

LESSON 3

Myths and legends

Self assessment

WRITING: collecting information about other civilizations

 

Narrating stories.

 

APPENDIX UNITS 1-10

Discover Grammar

FOCUS CROSSCURRICULAR LEARNING
Structures Vocabulary Concepts Projects Other related
subjects

Comparatives

Comparatives, regular and irregular

Similarities and Differences between places.

Comparing towns in Greece or overseas

 
Superlatives Superlatives, regular and irregular

 

Creating an advert

 
      Creating a quiz  
Past Simple in the Affirmative Form - Regular Verbs The Theatre and Artists

Similarities and Differences between the Theatre of Ancient Greece and Elizabethan England.

 

Theatre, History, Art.
Past Simple in the Negative and Question Forms Crime and Alibis  

 

 
  Alexander the Great and his military campaigns

Communication and Alexander the Great's skills as a Leader.

Civilization: Alexander's legacy.

Analysis of films made on Alexander the Great: a critical approach. Preparing a presentation on a famous figure in history.  

Using the Past Continuous.

Lexis in books and stories: to describe characters and appearance, weather, theatre.

Communication and Culture and Shadow Puppet Theatre

Preparing a Karagiozis shadow puppet play, with puppets and stage.

Greek Language, Literature, Drama, Music Arts & Crafts, Storytel-ling and Storywriting.
Using both Simple Past and Past Continuous. Adjectives expressing feelings.  

Write a short story.

 
Using Past tenses for Story Reading and Story Writing. Easter customs around the world.

Culture and how people in different countries celebrate Easter.

Easter customs in other countries and in other continents.  
Present Perfect: Affirmative Form.

Gorillas.

Mikis Theodorakis: his life and achievements.

Development and the protection of rare species of animals.

Researching for athletes or teams with multiple records.

Science, History, Sports, Geography, Art.
Present Perfect: Negative and Question Form. Adverbs frequently used with Present Perfect Form. Modern cities and their attractions Organisation and a famous national art exhibition.

 

 
  Basic newspaper words.

Organisation and putting together a classroom English newspaper.

Classroom English newspaper  
Revision of verb tenses. Idiomatic expressions. Time prepositions.

Similarities and Differences between places.

Presenting an airport.

Presenting a place using your senses.

Art, Geography, History.
Expressions with prespositions of place. Vocabulary to talk about holidays, places, museums, restaurants. Civilization and the return of the Parthenon marbles.

 

 
   

Culture and Myths and Legends from other countries.

Talking about  

 

Irregular Verbs

Maps

The Symbols of the Book

   
Lead-in Activity : Lead-in Activity
Reading Activity : Reading Activity
Writing Activity : Writing Activity
Listening Activity : Listening Activity
Speaking Activity : Speaking Activity
Role-play : Role-play
Group Work : Group Work
Vocabulary : Vocabulary
Debate : Debate
Portfolio : Portfolio
Mediation : Mediation
Game : Game
Project : Project