Φυσική Αγωγή (Γ και Δ Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (εμπλουτισμένο)
Φυσική Αγωγή

Οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες

 

-Μας είπατε ότι στους Ολυμπιακούς Αγώνες της αρχαιότητας έπαιρναν μέροςαθλητές απ' όλες τις Ελληνικές πόλεις, ήταν, δηλαδή, πανελλήνιοιαγώνες. Σήμερα όμως, απ' όσο γνωρίζω, στους Ολυμπιακούς Αγώνεςσυμμετέχουν αθλητές απ' όλο τον κόσμο. Πως έγινε αυτό; Χρονογραμμή

-Ταχρόνια, Λευτέρη, περνούσαν, η ανάμνηση όμως των Ολυμπιακών Αγώνων δενέσβησε ποτέ από τις ψυχές των ανθρώπων. Το 1894 ο βαρόνος Πιερ ντεΚουμπερτέν με τη βοήθεια του Έλληνα Δημήτρη Βικέλα διοργάνωσε στοΠαρίσι ένα συνέδριο με θέμα την αναβίωση των Ολυμπιακών Αγώνων. Στοσυνέδριο αυτό συμμετείχαν 79 αντιπρόσωποι και 49 αθλητικά σωματεία από12 χώρες. Στις 23 Ιουνίου αποφάσισαν ομόφωνα την αναβίωση τωνΟλυμπιακών Αγώνων και την επανάληψή τους κάθε τέσσερα χρόνια. Η πρώτηδιοργάνωση, τιμητικά, προγραμματίστηκε να γίνει στην Αθήνα, το 1896. Οιαγώνες έγιναν στο Παναθηναϊκό Στάδιο με μεγάλη επιτυχία. Στους αγώνεςαυτούς ακούστηκε για πρώτη φορά ο Ολυμπιακός ύμνος. Εννοιολογικός χάρτης

-Τον ύμνο των Ολυμπιακών Αγώνων τον έχουμε μάθει στο σχολείο και τονξέρουμε όλοι. Ξέρουμε, επίσης, ότι γράφτηκε από τον μεγάλο Έλληναποιητή Κωστή Παλαμά και μελοποιήθηκε από τον μουσουργό Σπύρο Σαμάρα.

Το καλλιμάρμαρο Παναθηναϊκό στάδιο.
Το καλλιμάρμαρο Παναθηναϊκό στάδιο.

Οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες

 

-Πολύ σωστά, Μυρτώ. Ο ύμνος αυτός αναγνωρίστηκε επίσημα, ως Ολυμπιακόσύμβολο το 1958 από τη Διεθνή Ολυμπιακή Επιτροπή (Δ.Ο.Ε) στο Τόκιο. Βίντεο Βίντεο

 

Αρχαίο πνεύμα αθάνατο, αγνέ πατέρα

Του ωραίου, του μεγάλου και τ' αληθινού,

Κατέβα, φανερώσου κι άστραψε εδώ πέρα

Στη δόξα της δικής σου γης και τ' ουρανού.

 

Στο δρόμο και στο πάλεμα και στο λιθάρι,

Στων ευγενών αγώνων λάμψε την ορμή

Και με τ' αμάραντο στεφάνωσε κλωνάρι

Και σιδερένιο πλάσε κι άξιο το κορμί.

 

Κάμποι, βουνά και πέλαγα φέγγουν μαζί σου

Σαν ένας λευκοπόρφυρος μέγας ναός

Και τρέχει στο ναό εδώ προσκυνητής σου,

Αρχαίο πνεύμα αθάνατο, κάθε λαός.

 

Εικόνα

Φυσική Αγωγή

Ένα άλλο σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων είναι η σημαία, η οποία καθιερώθηκε το 1920. Σίγουρα την έχετε δει πολλές φορές.

-Ναι, εγώ μπορώ να την ξεχωρίσω μέσα σε χίλιες άλλες σημαίες, είπε οΚώστας. Είναι άσπρη και έχει (5) πέντε χρωματιστούς κύκλους: Μπλε,μαύρο, κόκκινο, κίτρινο και πράσινο. Οι πέντε αυτοί κύκλοι είναιενωμένοι και συμβολίζουν τις πέντε ηπείρους της γης. Εκπαιδευτικό παιχνίδι

-Χαίρομαι, Κώστα, γιατί, απ' όσα ακούω, καταλαβαίνω ότι γνωρίζετε πολλάγια τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Θέλω, επίσης, να σας πω ότι στους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνεςμπορούν να συμμετέχουν αθλητές και αθλήτριες από τα κράτη και των πέντεηπείρων και μπορούν να τους παρακολουθήσουν άνθρωποι απ' όλο τον κόσμο.Το Ολυμπιακό πνεύμα, δηλαδή, ξεπέρασε τα στενά όριατου αθλητικού συναγωνισμού και έγινε τρόπος ζωής, με βαθιές ρίζες στηνπαγκόσμια ιστορία. Έχουν γραφτεί πάρα πολλά βιβλία σχετικά με τουςαγώνες από την αρχαία μέχρι και τη σύγχρονη εποχή. Στα βιβλία αυτάυπάρχουν αναλυτικές περιγραφές για τους χώρους όπου γίνονταν οι αγώνες,για το τελετουργικό μέρος των αγώνων, για τους αθλητές και τααγωνίσματα. Βιβλία σχετικά με τον αθλητισμό και τους Ολυμπιακούς Αγώνεςμπορείτε να βρείτε στη βιβλιοθήκη του σχολείου σας ή στη Δημοτικήβιβλιοθήκη της γειτονιά σας. Πληροφορίες, επίσης, μπορείτε να βρείτεστο διαδίκτυο.

Ας έρθουμε τώρα και στοερώτημα της Δάφνης. Αν θυμάστε, ήταν σχετικό με τους λόγους που κάποιοιάνθρωποι ασχολούνται με τον αθλητισμό και κάποιοι άλλοι όχι. Εσείς, γιαπαράδειγμα, που έρχεστε στην αλάνα και παίζετε είστε αθλητές; Όχιβέβαια. Παίζετε όποτε θέλετε και όση ώρα θέλετε. Παίζετε, γιατί σαςαρέσει. Στην ηλικία σας, καλό είναι να παίζετε όσο μπορείτε περισσότερομε τους φίλους σας. Όταν, όμως, κάποιος γίνει μέλος σε έναν αθλητικόσύλλογο, κάνει προπονήσεις και συμμετέχει σε αγώνες, οι οποίοι γίνονταιμεταξύ διαφόρων συλλόγων, τους διασυλλογικούς, όπως λέγονται, τότεμπορούμε να πούμε ότι ασχολείται με τον αθλητισμό. Ο αθλητής οφείλει ναείναι πάντα παρών στις προπονήσεις και να γυμνάζεται σύμφωνα με τιςοδηγίες του προπονητή του. Αν ο προπονητής του τον επιλέξει να λάβειμέρος σε αθλητικούς αγώνες υψηλότερου επιπέδου και διακριθεί, τότεθεωρούμε ότι ο αθλητής αυτός κάνει πρωταθλητισμό. Ο πρωταθλητισμόςπροσφέρει βέβαια πολλές συγκινήσεις, αλλά είναι ταυτόχρονα πολύδύσκολος και απαιτεί μεγάλες θυσίες. Εκπαιδευτικό σενάριο

-Έναςαθλητής δηλαδή ξεκινάει, συνήθως, με διακρίσεις σε διασυλλογικούςαγώνες; ρώτησε η Μυρτώ και στη συνέχεια μπορεί να λάβει μέρος σεΠανελλήνιους αγώνες, μετά σε Βαλκανικούς, Πανευρωπαϊκούς ή καιΠαγκόσμιους αγώνες;

-Ακριβώς έτσι,Μυρτώ! Όμως, για να λάβει κάποιος μέρος σε Ολυμπιακούς Αγώνες, θαπρέπει να έχει κάνει ρεκόρ πάνω από κάποιο όριο, το οποίο ορίζεται απότην Ολυμπιακή Επιτροπή.

Για ναμπορέσει κάποιος να ξεπεράσει αυτά τα ρεκόρ, δε φτάνει μόνο η σκληρήκαι πολύωρη προπόνηση. Εκτός από σωματικά χαρίσματα, απαραίτητο είναιναδιαθέτει κάποιος και ψυχικά χαρίσματα, δηλαδή επιμονή, πείσμα, τόλμη,υπομονή, θάρρος κ.λπ. με τα οποία γεννιούνται ορισμένοι άνθρωποι και ταοποία ευτυχώς καλλιεργούνται στο φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον μέσαστο οποίο ζουν. Πιστεύω, Δάφνη, ότι έγινε κατανοητό γιατί άλλοιάνθρωποι γίνονται αθλητές και άλλοι όχι.

 

Εικόνα

Φυσική Αγωγή

-Είχανπολύ ενδιαφέρον όλα όσα μας είπατε. Πώς ξεκίνησαν οι αγώνες ή το πώςκάποιος μπορεί να γίνει αθλητής. Εγώ θα ήθελα, όταν μεγαλώσω, να γίνωαθλήτρια. Τι ακριβώς πρέπει να κάνω και πώς θα ξεκινήσω;

-Κατ'αρχάς, Μυρτώ, μπορείς να συμβουλευτείς τον γυμναστή του σχολείου σου, οοποίος σε γνωρίζει και μπορεί να σε βοηθήσει να επιλέξεις το άθλημα πουσου ταιριάζει, αλλά και να σου υποδείξει τον χώρο, όπου μπορείς νααρχίσεις προπονήσεις. Βλέπω, όμως, ότι ο αέρας έπεσε λίγο. Νομίζω ότιείναι καλή ιδέα να πάτε στην αλάνα για παιχνίδι.

- Σας ευχαριστούμε πολύ για όλα!