Einheit 2

Ενότητα 2

Schule und Alltag in Deutschland
Σχολείο και καθημερινή ζωή στη Γερμανία

Alles fertig für die Schule?

Όλα έτοιμα για το σχολείο;

Carmen schreibt an ihre
Deutschlehrerin in Spanien:

Ich lerne:

Να ονομάζω αντικείμενα και να εκφράζω
ποια σχολικά είδη (δεν) χρειάζομαι

Ich lerne:

Να περιγράφω το σχολικό πρόγραμμα:

1. H Μαρία - Χριστίνε και η Carmen θέλουν να ψωνίσουν σχολικά είδη. Κοιτάνε τη βιτρίνα ενός βιβλιοπωλείου. Πριν μπουν στο μαγαζί, ρωτάει η Μαρία-Χριστίνε την Carmen αν γνωρίζει τις γερμανικές ονομασίες των σχολικών ειδών.

Hör zu und verbinde Nomen und Artikel.

a                                               AB: 1., 2.

2. Im Schreibwarenladen: C.:   M.-C.: C.: Was ist denn das, Maria-Christine? Das ist ein Taschenrechner. Aha.

C.:   M.-C.: C.: Ist das ... . - ach, wie heißt das auf Deutsch? Federtasche, die Federtasche. Ach ja!

M.-C.: C.:   M.-C.: C.:   Guck mal, hier ist ein Adressbuch, Carmen. Ja, aber ich brauche kein Adressbuch, sondern ein Notizbuch. Gut, hier sind Notizbücher Brauche ich auch Buntstifte und Textmarker? Was meinst du?

3. Im Nominativ: a) der unbestimmte Artikel, b) seine Verneinung und c) das Possessivpronomen

α) Το αόριστο άρθρο, β) η άρνησή του και γ) η κτητική αντωνυμία στην ονομαστική

c

AB: 3., 4.

b	4. Zeigt Schulsachen in der Klasse! Einer fragt, ein anderer antwortet. Was ist das? Wie heißt das auf Deutsch? Ist das ein(e) ...? - Das ist ein(e) ... / Das sind ... . - ... - Ja, das ist ein(e) ... . - Nein, das ist kein(e) ... . - Nein, das ist kein(e) ... , sondern ein(e) ... .

5. Maria-Christine und Carmen kaufen Schulsachen. Was hat Carmen? Was hat sie nicht?

a. Hör zu und kreuze an!
Carmen hat:

einen/

keinen

eine /       ein /

keine       kein

- /

keine

b. Hör den Dialog noch einmal. Was braucht Carmen?

Carmen braucht __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

AB: 5.

Ergänze!

7. Μερικά ρήματα συντάσσονται πάντα με αιτιατική. Το ρήμα nehmen είναι ένα από αυτά.
Βρες κι άλλα τέτοια ρήματα:

Grammatiküberblick

AB: 6., 7., 8.

8. Γυρίζοντας στο σπίτι η Carmen ρωτά τον Ανδρέα για το πρόγραμμα των μαθημάτων του. Τι απαντάει ο Ανδρέας; Γράψε δίπλα στην ερώτηση τον αριθμό της σωστής απάντησης.

Carmen

b

9. Setze die Wörter ein!
das Fach, die Fächer - der Unterricht

12. Η Carmen δεν είναι υποχρεωτικό να παρακολουθήσει όλα τα μαθήματα. Έχει επιλέξει ποιά θέλει. Δεν ξέρει όμως πότε διδάσκονται. Συζητάει με τη Μαρία-Χριστίνε.   a) Hör den Dialog (A) und ergänze die Fächer im Stundenplan!

b

b) Το απόγευμα ο Stefan παίρνει τηλέφωνο την Carmen, για να τη ρωτήσει ποια μαθήματα θα παρακολουθήσει. Άκουσε τι λέει η Carmen στο Stefan (Dialog Β) και παρατήρησε το παραπάνω πρόγραμμα. Πού μπερδεύτηκε η Carmen; Σημείωσέ το στο πρόγραμμά της.   c) Hör den Dialog noch einmal und ordne zu! Πότε είναι η κάθε διδακτική ώρα;

d) Μπορείτε να βρείτε τον κανόνα και τις εξαιρέσεις για το πώς σχηματίζονται τα
τακτικά αριθμητικά; Συζητήστε το στην τάξη και γράψτε τις παρατηρήσεις σας:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

13. Η Μαρία-Χριστίνε εξηγεί στην Carmen ότι πολλά σχολεία στη Γερμανία
προσφέρουν τη δυνατότητα στους μαθητές να συμμετέχουν σε δραστηριότητες. Η
Carmen ενδιαφέρεται πολύ για τον αθλητισμό και τη μουσική και θέλει να μάθει
περισσότερα. Η Μαρία-Χριστίνε κοιτάζει το πρόγραμμα. Τι της απαντάει;

Carmen fragt:

1. Wann ist die AG Rudern? 2. Wo ist die AG Rudern? 3. Wie lange dauert die AG Rudern? 4. Wie viele AGs sind am Dienstag? 5. Wie viele Sport-AGs gibt es? Wie heißt der Chemielehrer? 6. Gibt es eine Musik-AG? Wann ist sie?

b

Μπορείς να φανταστείς με ποιες δραστηριότητες ασχολούνται ο Ανδρέας και η Μαρία-Χριστίνε; Τι
θα επιλέξει η Carmen; Τι θα επέλεγες εσύ και γιατί;

*AG = Arbeitsgemeinschaft = δραστηριότητα

a. Was ist richtig? Was ist falsch? Kreuze an!	r	f	c
1. Am Montag hat Carmen Sport.
2. Am Montag hat Carmen in der dritten Stunde Deutsch.
3. Mathe findet Andreas gut.
4. Andreas findet die Mathelehrerin altmodisch.
5. In Mathe, Sport und Latein ist Andreas gut.
6. Andreas und Carmen haben morgen keine Schule.

b. Να μεταφέρεις τώρα τις προτάσεις με τις σωστές πληροφορίες στα παρακάτω βαγόνια.

15. a. Έτσι μπορείς να εκφράζεις ποιό μάθημα (δεν) σου αρέσει.

b. Έτσι μπορείς να μιλάς για τους καθηγητές σου:

... nett / ... hilfsbereit / ... (sehr) gut ... freundlich / ...toll / ... prima ... nicht langweilig

... streng / ... altmodisch / ... langweilig ... nicht nett

d

18. Morgen geht Carmen ins Goethe-Gymnasium. Andreas zeigt Carmen den Weg auf dem
Stadtplan von Berlin. Finde den Weg auf dem Stadtplan im Arbeitsbuch Seite 4/5.
Zeichne den Weg dann auch auf dem Stadtplan ein.

19. Φτιάξτε έναν πίνακα για το δικό σας σχολείο, παρόμοιο με τον πιο πάνω.

AB: 20., 21.

21. Διαβάστε πάλι τους διαλόγους του κεφαλαίου 5. Διαλέξτε ένα διάλογο που έχει για σας

ενδιαφέρον και γράψτε έναν παρόμοιο διάλογο. Παίξτε με το διπλανό / τη διπλανή σας το διάλογο

στην τάξη.

22. Wann und wie lernst du?

a. Wann lernst du am besten? Kreuze an und ergänze!

b. Wie oft lernst du für Deutsch?

einmal pro Woche zweimal pro Woche

dreimal pro Woche jeden Tag

c. Wie lange lernst du pro Tag für Deutsch?

10 Minuten

15 Minuten

30 Minuten

mehr

e. Was brauchst du zum Deutschlernen? Kreuze an!

	ein Wörterbuch		ein Grammatikbuch
	einen Kassettenrecorder		eine Lernkartei
	einen Notizzettel		einen Computer
	ein Heft		einen Marker
	einen Freund/eine Freundin		einen CD-Player

f. Wozu brauchst du ...? Ordne zu! (Υπάρχουν διάφοροι συδυασμοί.)

Grammatik

1. Verben

2. Fragen und Antworten

3. Der unbestimmte Artikel, seine Verneinung und das Possessivpronomen im
Nominativ und im Akkusativ

	der		die		das		die (Plural}
	ein kein	Pinsel Pinsel	eine keine	Schultasche Schultasche	ein kein	Heft Heft	- keine	Bücher Bücher
	mein	Pinsel	meine	Schultasche	mein	Heft	meine	Bücher
	einen keinen	Pinsel Pinsel	eine keine	Schultasche Schultasche	ein kein	Heft Heft	- keine	Bücher Bücher
	meinen deinen seinen ihren seinen ihren	Pinsel Pinsel Pinsel Pinsel Pinsel Pinsel	meine deine seine ihre seine ihre	Schultasche Schultasche Schultasche Schultasche Schultasche Schultasche	mein dein sein ihr sein ihr	Heft Heft Heft Heft Heft Heft	meine deine seine ihre seine ihre	Bücher Bücher Bücher Bücher Bücher Bücher

Wortschatz

a) die Schulsachen

der Füller, der Bleistift, der Kugelschreiber / der Kuli, der Radiergummi,
der Spitzer, der Pinsel, der Malkasten, der Buntstift, der Filzstift,
der Block ,der Taschenrechner, der Textmarker
die Schultasche, die Federtasche, die Schere
das Lineal, das Heft, das Buch, das Wörterbuch
die Turnschuhe

b) die Schulfächer

(die) Musik, (der) Sport, (die) Kunst, Latein, Griechisch, Englisch, Deutsch, Französisch,
(die) Mathe(matik), (die) Chemie, (die) Physik, (die) Geschichte,
(die) Erdkunde, (die) Religion, (die) Biologie

jung, gut, interessant, nett, hilfsbereit, freundlich, prima
langweilig, streng, altmodisch, nicht freundlich

nur, frei, allein, aber