Hobbys

Μαθαίνω:

Να μιλώ για τα χόμπι μου και να ρωτώ με τι ασχολούνται

οι άλλοι στον ελεύθερο χρόνο τους:

Να εκφράζω τις προτιμήσεις μου:

Να ρωτώ περισσότερους από ένα φίλους μου:

Να αναζητώ πληροφορίες σε ένα κείμενο:

1. Ο Ανδρέας έχει στον τοίχο του δωματίου του αφίσες από τους αγαπημένους του

αθλητές και τραγουδιστές. Διάβασε τι ρωτάει η Carmen τον Ανδρέα και συνέχισε το διάλογό

τους.

C.:
A.:
C.:
A.:

Ah, das ist Pink. Sie ist Sängerin. Sie singt. Aber wie heißt die Musikgruppe?
Das sind die Scorpions. Sie machen Rockmusik.
Und wer ist das in der Mitte?
...

AB: 1.

2. Στο περιοδικό ‘Star“ η Carmen διαβάζει:

Die Scorpions
sind eine
deutsche Band.
Sie kommen
aus Hannover. Sie machen Rock-Musik.
Ihr Lied “Wind of Change“ ist eine
Hymne. Der Sänger heißt Klaus Meine.
Francis Buchholz, Mathias Jabs und
Rudolf Schenker spielen Gitarre,
Hermann Rarebele spielt Schlagzeug.
Ihr Hobby? Fußball!

Pink ist Sängerin. Sie ist jung,
hat viel Energie und singt super Lieder.
Die Jugendlichen
finden Pink toll. Sie
ist sehr beliebt. Ihr
Hobby ist Tanzen.

Das ist Justin Randall Timberlake. Er
kommt aus Memphis. Seine Hobbys sind
Basketball und Tanzen. Er ist Sänger und
er ist auch Schauspieler. Mädchen finden
Filme mit Justin Timberlake toll.

3. Διάβασε προσεκτικά τα παραπάνω κείμενα. Παρατήρησε τα ουσιαστικά

που δίνονται. Μπορείς να επισημάνεις ποιες αλλαγές γίνονται στον πληθυντικό αριθμό;

Singular	Plural		Singular	Plural		Singular	Plural
das Hobby	die ...........		der Film	die		das Lied	die ............

4.Ποια κατάληξη παίρνουν τα παρακάτω ουσιαστικά στον πληθυντικό; Ordne zu!

die Frau, die Frauen
der Basketball, die Basketbälle
die Mutter, die Mütter
der Sänger, die Sänger
der Mann, die Männer
die Gitarre, die Gitarren
die Sängerin, die Sängerinnen
das Hobby, die Hobbys
der Film, die Filme
das Lied, die Lieder

5. Φτιάξτε μια μεγάλη αφίσα με δέκα στήλες για κάθε τύπο πληθυντικού.

Kρεμάστε τη στην τάξη. Κάθε φορά που μαθαίνετε ένα καινούριο ουσιαστικό,

να βρίσκετε τον τύπο σχηματισμού του πληθυντικού του

και σημειώνετε το ουσιαστικό στην αφίσα.

ΑΒ: 2., 3.

b	6. H Carmen θέλει να λάβει μέρος στο διαγωνισμό του περιοδικού. Βοήθησέ την να βρει τις λύσεις. Ergänze!

1. Justin R. Timberlake: Seine Hobbys
sind ............... und Tanzen.
2. Sein Beruf ist ...............
3. Pink: Ihr Hobby ist ...............
4. Ihr Beruf ist ...............
5. Die “Scorpions”: sie sind eine Band, ein Sänger und vier
Musiker. Ihr Hobby ist ................

7. Possessivpronomen: 3. Person Singular und Plural - κτητική αντωνυμία:

γ’ πρόσωπο ενικού και πληθυντικού. Ergänze!

	der Basketball	die Gitarre	das Schlagzeug	die Hobbys
er / es	______ Basketball	seine Gitarre	sein Schlagzeug	______ Hobbys
sie / sie (Pl.)	ihr Basketball	ihre Gitarre	______ Schlagzeug	ihre Hobbys

4.,5.,6.,7.

ihre Gitarre

ihre Gitarre

8. Η Carmen δείχνει στη Μαρία - Χριστίνε το περιοδικό

που διάβασε.

C.:

M.-C.:

C.:

M.-C.:

C.:

M.-C.:

C.:

Guck mal, Maria-Christine! Hier ist Pink. Die finde ich toll!
Ja, ich finde sie auch gut. Übrigens: Wir machen auch Musik.
Was heißt “wir“?
Na, Andreas, Stefan, Oliver und ich. Wir sind eine Band. Stefan
singt, Oliver spielt Keyboard, Andreas spielt Schlagzeug und ich
spiele Gitarre.
Das ist super. Tanzt ihr auch?
Nur Stefan tanzt. Wir haben heute Probe im Jugendclub.
Kommst du mit, Carmen?
Ja, klar!

9. Im Jugendclub:

“Wir”

Hey ihr Leute, hört mal zu:
Uns’re Musik, die ist der Clou!

Klassik und Schlager sind doch oll

Aber rappen, das ist toll!

Wir machen Texte, die sind der Hit,
Steht auf und macht doch alle mit!

Rappen ist für uns das Leben
Kann es etwas Bess’res geben?

b. M.-C.:

C.:

St.:
C.:

St.:

C.:
M.-C.:
St.:

Na, Carmen, wie findest du das Lied? Sind wir
eine gute Gruppe?
Ihr seid einfach klasse! Ich höre gern Rap.
Kommen wir morgen auch hierher?
Nein, morgen spielen wir Basketball.
Hm, Basketball finde ich nicht so gut. Aber ich
fahre gern Skateboard!
O.k., dann gehen wir zum Wasserklops. Habt ihr
Lust?
Na klar.
Tolle Idee!
Gut. Bis morgen. Tschüs!

10. Verb: 1. und 2. Person Plural - Ρήμα: α' και β' πρ'οσωπο πληθυντικού
Ergänze!

Μπορείς να βρεις τους
νέους τύπους των ρημάτων
στους διαλόγους 8. και 9.b.

machen

tanzen

wir

mach

tanz

ihr

mach

tanz

haben

ich

er / sie / es

wir

ihr

sie

habe

hast

hat

__________

haben

sein

ich

er / sie / es

wir

ihr

sie

__________

sind

seid

__________

8., 9., 10., 11., 12.,

11. To απόγευμα τα παιδιά πηγαίνουν στο Route 66.

C.:

A.:

C.:

A.:

C.:

M.-C.:

C.:

M.-C.:

C.:

Ihr habt wirklich nette Freunde. Macht ihr
immer Musik zusammen?
Nicht immer. Jeder hat noch andere Hobbys.
Stefan spielt gern Fußball, aber Basketball
findet er nicht gut. Er ist ein Hertha BSC-Fan.
Oliver auch?
Na ja, Oliver spielt nicht so gern Fußball. Er
findet Sport doof. Er spielt gern am Computer.
Das mache ich auch gern in meiner Freizeit.
Sag mal, wo ist eigentlich Eleni? Kommt sie
auch ins Route 66?
Nein, sie kommt nicht. Sie ist zu Hause und
kocht für uns.
Das finde ich aber nett! Kocht sie gern?
Ja, Kochen ist ihr Hobby.
Gut, dann trinken wir jetzt nur eine Cola.

Βρες σε ποιό πρόσωπο ταιριάζει η κάθε πρόταση και συμπλήρωσε το όνομα!

............... spielt gern Fußball.
............... spielen gern am Computer.
............... kocht gern.

............... findet Basketball nicht gut.
............... spielt nicht gern Fußball.
............... findet Sport doof.

12. Έτσι μπορείς να εκφράσεις τι σου αρέσει ή τι δε σου αρέσει:

Ich fahre gern Skateboard.
Ich finde Fussball gut.
...super / toll / spitze

Ich spiele nicht gern Basketball.

Ich finde Kochen nicht gut.

...doof / blöd / langweilig

AB: 13.

13. Das Fotoalbum

Γυρνώντας από το σπίτι της Ελένης

η Μαρία-Χριστίνε και η Carmen

κάθονται στο σαλόνι και κοιτάνε το

άλμπουμ με τις φωτογραφίες της

οικογένειας Αλεξίου.

Για ποιόν μιλάει η Μαρία-Χριστίνε;

Βρες την αντίστοιχη φωτογραφία.

Ordne zu!

1. Sie arbeiten gern im Garten.

2. Er taucht gern.

3. Sie tanzt gern.

4. Sie schwimmt gern und er angelt gern.

5. Er spielt gern Basketball.

6. Sie fahren gern Ski.

7. Es schläft gern.

14., 15., 16., 17., 18.

14. Έρευνα στην τάξη.
Θέμα: «Οι αγαπημένες ασχολίες των
μαθητών»:
- Με τι τους αρέσει να ασχολούνται;
- Τι δεν τους αρέσει να
Βρείτε τις λέξεις και τις εκφράσεις που
χρησιμοποιούμε για τις δραστηριότητες
που έχουμε στον ελεύθερο χρόνο μας
(κεφ. 1, 2, 3).

Γράψτε τις λέξεις και τις εκφράσεις αυτές σε ένα φύλλο χαρτί και κολλήστε το στον πίνακα.
Ένας μαθητής από κάθε ομάδα θα αναλάβει να διατυπώσει στους συμμαθητές του μια ερώτηση.
Η ερώτηση πρέπει να περιλαμβάνει την έκφραση ή τη λέξη που είναι γραμμένη στο χαρτί, π.χ.
Wer spielt gerne Basketball?
Στο τέλος συγκεντρώστε τα αποτελέσματα της έρευνας. π.χ.

Zehn Schüler spielen gern Basketball. Fünf Schüler finden Fußball toll.

Περισσότερα χόμπυ θα βρείτε στις σελ. 152-153.

fahren
ich fahre
du fährst
er, sie _______

arbeiten
ich arbeite
du arbeitest
er, sie _______

Grammatiküberblick

angeln
ich angle
du angelst
er, sie _______

15. Lesen und Verstehen: Κατανόηση γραπτού λόγου:

Η Carmen θέλει να συγκεντρώσει πληροφορίες για τη ζωή των νέων στη

Γερμανία. Όταν επιστρέψει στη χώρα της, θα γράψει ένα άρθρο με αυτό το

d	θέμα για την εφημερίδα του σχολείου της. Παίρνει, λοιπόν, μια γερμανική εφημερίδα και διαβάζει το παρακάτω άρθρο. Yπάρχει όμως ένα πρόβλημα. Ο τίτλος του άρθρου είναι σβησμένος. Διάβασε κι εσύ το άρθρο. Τι τίτλο θα έβαζες;

Nach einer Studie des Augustinus-Gymnasiums Weiden treffen sich die Jugendlichen in Deutschland
in ihrer Freizeit am liebsten mit ihren Freunden. Sehr gern machen sie auch Sport und hören Musik.
Viele Jugendliche gehen in die Disco und ins Kino, selten ins Theater. Sie sehen fern oder lesen in
ihrer Freizeit Bücher und Zeitschriften. Manche Jugendliche spielen am Computer. Meistens machen
sie das am Wochenende zu Hause.

Auf Platz eins der beliebtesten Sportarten bei den
Jugendlichen steht das Radfahren. Auf Platz zwei
folgt dann Fußball und auf Platz drei Schwimmen.
Dann folgen Sportarten wie Basketball, Aerobic,
Volleyball, Jogging, Tennis oder Tischtennis.
Leider haben die Jugendlichen nur wenig Zeit
Sport zu machen.
Sehr beliebte Treffs bei Jugendlichen sind Kinos,
Sportstätten und Jugendclubs. Nicht so gern treffen
sich die Jugendlichen in der Bibliothek, bei
Burger King und in Teestuben.

H Carmen ξαναδιαβάζει την πρώτη παράγραφο του κειμένου και υπογραμμίζει τις πληροφορίες που

την ενδιαφέρουν.

Διάβασε τώρα κι εσύ την πρώτη παράγραφο του κειμένου άλλη μια φορά. Ποιες από τις

αγαπημένες δραστηριότητες των νέων στη Γερμανία έχει υπογραμμίσει η Carmen; Σημείωσε τις με

Χ στον παρακάτω πίνακα. Διαβάζοντας συγκεντρώσου μόνο σ' αυτές τις πληροφορίες.

______ Ski fahren	______ fernsehen
______ lesen	______ angeln
______ Sport machen	______ klettern
______ Musik hören	______ in die Disco gehen
______ ins Kino gehen	______ sich mit Freunden treffen
	______ tanzen
______ am Computer spielen	______ im Garten arbeiten
______ ins Konzert gehen	______ CD sammeln

Στη συνέχεια η Carmen διαβάζει το υπόλοιπο κείμενο

πιο προσεκτικά και φτιάχνει δύο λίστες:

α) με τα αγαπημένα αθλήματα των νέων στη Γερμανία

β) με τα σημεία συνάντησης σύμφωνα με τη σειρά

προτίμησής τους. Μπορείς να κάνεις κι εσύ το ίδιο;

Die beliebtesten
Sportarten
der Jugendlichen
1. Radfahren
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
6. ________________
7. ________________
8. ________________
9. ________________

Treffpunkte für
Jugendliche
1. Kinos
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
6. ________________

16. O Stefan είναι στο σπίτι του Ανδρέα και ξεφυλλίζει ένα ελληνικό περιοδικό. Ο Stefan ήθελε

πάντα να βρει μια κοπέλα από την Ελλάδα για να αλληλογραφεί μαζί της. ψάχνει στη σελίδα με τις

αγγελίες να βρει μια κοπέλα που να μιλάει γερμανικά και να έχει κοινά ενδιαφέροντα με το Stefan.

a. Ποιες πληροφορίες μεταφέρει ο Ανδρέας στον Stefan για την κάθε κοπέλα;

b. Ο Stefan γράφει στην κοπέλα που διάλεξε ένα σύντομο γράμμα.

SOS - Strategie

17. Με τη στρατηγική SOS ακολουθείς τρία βήματα. Με αυτόν τον τρόπο μπορείς να

βρεις μόνος σου έναν κανόνα.

1. Schritt: Sammeln (συλλογή πληροφοριών)

Συγκέντρωσε τα επαγγέλματα, που αναφέρθηκαν
στο κεφάλαιο 2 και 3 και σημείωσέ τα εδώ:

________________	________________	________________	________________
________________	________________	________________	________________
	________________	________________

2. Schritt: Ordnen (ταξινόμηση πληροφοριών)

β. Ταξινόμησε τα επαγγέλματα στις σκόλουθες
λίστες

Er ist ...	Sie ist ...
_______________	Sekretärin
_______________	Ärztin
Schauspieler	____________
_______________
_______________
_______________
_______________

3. Schritt: Systematisieren – Regel finden (εύρεση κανόνα)

γ. Συμπλήρωσε τώρα με τη βοήθεια των
παραπάνω παραδειγμάτων τον κανόνα!

Τα επαγγέλματα που χαρακτηρίζουν
αρσενικό πρόσωπο έχουν συνήθως την
κατάληξη ________, ενώ αυτά που χαρα-
κτηρίζουν θηλυκό πρόσωπο έχουν συνή-
θως την κατάληξη ___________!

d	18. Τypisch deutsch? / Typisch griechisch?

a. Ποιες πληροφορίες μεταφέρει ο Ανδρέας στον Stefan για την κάθε κοπέλα;

Grammatik

1. Plural (πληθυντικός αριθμός: δέκα κατηγορίες και πώς σχηματίζονται)

-e	-“e	-n	-en	-nen
das Schlagzeug	der Fußball	die Gitarre	die Frau	die Freundin
die Schlagzeuge	die Fußbälle	die Gitarren	die Frauen	die Freundinnen
-er	-“er	-“	-	-s
das Kind	der Mann	der Vater	der Schauspieler	die Oma
die Kinder	die Männer	die Väter	die Schauspieler	die Omas

Όλα τα ουσιαστικά έχουν στον
πληθυντικό αριθμό το άρθρο die

2. Possessivpronomen (κτητική αντωνυμία)

ich
du
er / es
sie / sie (Pl.)

der Ball

mein Ball

dein Ball

sein Ball

ihr Ball

die Gitarre

meine Gitarre

deine Gitarre

seine Gitarre

ihre Gitarre

das Foto

mein Foto

dein Foto

sein Foto

ihr Foto

die Freunde

meine Freunde

deine Freunde

seine Freunde

ihre Freunde

3. Verben (ρήματα)

regelmäßige Verben (ομαλά ρήματα)

unregelmäßige Verben (ανώμαλα ρήματα)

ich
du
er/sie/es

wir

ihr

sie

το ίδιο

machen

mach - e

mach - st

mach - t

mach - en

mach - t

mach - en

hören
spielen

singen
tauchen
kochen
schwimmen
gehen
trinken

arbeiten

arbeit - e

arbeit - est (!)

arbeit - et (!)

arbeit - en

arbeit - et

arbeit - en

finden

tanzen

tanz - e

tanz - t (!)

tanz - t

tanz - en

tanz - t

tanz - en

angeln

angl - e (!)

angl - st

angl - t

angl - n

angl - t

angl - n

sammeln

klettern

fahren

fahr - e

fahr - st (!)

fahr - t (!)

fahr - en

fahr - t

fahr - en

schlafen

sein

bin (!)

bist (!)

ist (!)

sind (!)

seid (!)

sind (!)

haben

habe

hast (!)

hat (!)

haben

habt

haben

Wortschatz

1. Nomen (ουσιασατικά)

a. Berufe		d. Musik	e. Andere Nomen
der Rennfahrer	die Sängerin	die Musikgruppe	der Film
der Basketballspieler		die Band	die Probe
der Schauspieler		der Jugendclub	die Disco
der Sänger		die Rockmusik	das Theater
b. Musikinstrumente (μουσικά όργανα)		das Lied	das Kino
die Gitarre das Schlagzeug	das Keyboard		die Freizeit
c. Sport
die Fußballmannschaft
der Basketball
der Fußball

2. Verben (ρήματα)

a. Hobbys / Sportarten

Musik / Sport machen kochen
Musik hören
singen
Fußball / Basketball spielen
tanzen
Skateboard / Ski fahren
tauchen, schwimmen, angeln
sammeln, klettern
fernsehen
das Radfahren

b. Andere Verben

kochen
(Cola) trinken
schlafen

gehen
arbeiten

Gitarre / Schlagzeug / Keyboard spielen, am Computer spielen

3. Ausdrücke (εκφράσεις)

a. etwas (nicht) gern machen / (nicht) gut finden
(δεν) μου αρέσει (να κάνω κάτι)

Ich …………… gern (……..).
Ich finde ……….. gut.
super / toll / spitze

Ich …………… nicht gern (……..).
Ich finde ……….. nicht gut.
doof / blöd / langweilig

b. Andere Ausdrücke

(άλλες εκφράσεις)
Ja, klar! - Na klar.
Bis morgen.
Hast du / Habt ihr Lust?
Kommst du mit?
Sag mal, ...
zu Hause
für uns
Guck mal!
Tolle Idee!

4. Temporalle Angaben (χρονικοί προσδιορισμοί)

immer, selten