28 Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες

Τα παιδιά σχεδιάζουν
	Με ποιο γεωμετρικό όργανο, εκτός από το γνώμονα, μπορώ να ελέγξω αν μία γωνία είναι ορθή;

			Συμφωνούμε με την Ηρώ; Συμφωνούμε με τον Πέτρο; Εξηγούμε γιατί:
		...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

Εργασίες

	1)	Με τη βοήθεια του σχεδιάζω μια κάθετη σε καθεμία από τις παρακάτω ευθείες.

	2)	Σε ποια ή ποιες περιπτώσεις σχηματίζεται ορθή γωνία; Σημειώνω με .

Χάραξη κάθετων. Απόσταση σημείου από ευθεία.

Χρησιμοποιώ το μοιρογνωμόνιο για να φέρω μια ευθεία κάθετη στην παρακάτω ευθεία:

Ο φωτεινός σηματοδότης δε λειτουργεί. Ποια από τις τρεις διαδρομές πρέπει να επιλέξει ο Νικήτας για να περάσει με μεγαλύτερη ασφάλεια το δρόμο; Εξηγούμε την επιλογή μας.
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

4)		Ποιο ή ποια από τα παρακάτω
	σημεία απέχουν 2 εκ. από την ευθεία; Σχεδιάζουμε, μετρούμε και σημειώνουμε με

Συμπέρασμα

Η συντομότερη διαδρομή από ένα σημείο σε μια ευθεία είναι το ευθύγραμμο τμήμα που ξεκινά από το σημείο και είναι κάθετο στην ευθεία. Αυτό το ευθύγραμμο τμήμα ονομάζεται απόσταση του σημείου απ’ την ευθεία.