Εργασίες
1) |
Παρατηρούμε το σχέδιο και συμπληρώνουμε: |
|
|
|
Η κόκκινη επιφάνεια είναι το ...….. της μονάδας. |
|
Η μπλε επιφάνεια είναι το ...….. της μονάδας. |
|
Η πράσινη επιφάνεια είναι το …………….. της μονάδας. |
|
1 ακέραια μονάδα έχει ……… δέκατα, ……… εκατοστά, ……… χιλιοστά. |
|
1 δέκατο έχει ……… εκατοστά, ……… χιλιοστά. |
|
1 εκατοστό έχει ……… χιλιοστά. |
2) |
Τα παιδιά μέτρησαν το ύψος τους και το βάρος τους: |
|
|
|
Συμφωνούμε με την Αλεξάνδρα; Συμφωνούμε με τη Βασιλική; Εξηγούμε: .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................... |
|
Γράφουμε στα παρακάτω πλαίσια τα ύψη και τα βάρη των παιδιών με δεκαδικούς αριθμούς και συμπληρώνουμε το κατάλληλο σύμβολο (>, <, =). |
|
α) ύψη : |
|
β) βάρη : |
Μικροπείραμα Μικροπείραμα
Συμπέρασμα
Η ακέραια μονάδα συμπληρώνεται με 10 δέκατα (10 x 0,1 = 1) ή με 100 εκατοστά (100 x 0,01 = 1) ή με 1.000 χιλιοστά (1000 x 0,001 = 1). |
|