Εργασίες
1) Συμπληρώνω τον πίνακα:
|
|
ΔΧ
(10.000)
|
ΜΧ
(1.000)
|
Ε
(100)
|
Δ
(10)
|
Μ
(1)
|
|
έντεκα χιλιάδες |
11.000
|
|
|
|
|
|
11 ΜΧ
|
δώδεκα χιλιάδες ένα |
|
|
|
|
|
|
12 ΜΧ 1Μ
|
|
14.020
|
|
|
|
|
|
|
δεκαπέντε χιλιάδες σαράντα πέντε |
|
|
|
|
|
|
|
|
17.100
|
|
|
|
|
|
171 E
|
|
|
1
|
8
|
7
|
3
|
0
|
|
δεκαεννέα χιλιάδες τετρακόσια ογδόντα έξι |
|
|
|
|
|
|
|
Μικροπείραμα Μικροπείραμα
2)
|
|
Κάθε παιδί έχει ένα μπλοκ με τα ψηφία : 0,1, 2, 3 .......9. Όλα μαζί τα μπλοκ σχηματίζουν έναν μετρητή. |
|
|
Ποιον αριθμό σχημάτισαν τα παιδιά;
Τέσσερις ..................................................................................................................................... |
|
Για να σχηματίσουν τον αμέσως επόμενο αριθμό ποια παιδιά πρέπει να γυρίσουν σελίδα; ................................................................................................................................................... |
|
Ποιος είναι ο αριθμός που θα σχηματιστεί; .................................................................................... |
|
Με τα δικά μας μπλοκάκια σχηματίζουμε τον αριθμό 9.989 και βρίσκουμε τους αριθμούς που σχηματίζονται αν προσθέσουμε: |
|
α) 1 μονάδα β) 1 δεκάδα γ) 1 εκατοντάδα δ) 1 χιλιάδα |
Συμπέρασμα
10 μονάδες μιας τάξης (π.χ. 10 εκατοντάδες) συμπληρώνουν μία μονάδα της επόμενης τάξης (π.χ. 1 μονάδα χιλιάδων). |
|