46. Πολλαπλασιασμοί

Πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις
Μοτίβα
Μέτρηση χρόνου και επιφάνειας

	Κεφάλαιο 46^ο Πολλαπλασιασμοί
	Κεφάλαιο47^ο: Διαιρέσεις
	Κεφάλαιο 48^ο: Μοτίβα
	Κεφάλαιο 49^ο: Μέτρηση του χρόνου
	Κεφάλαιο 50^ο: Μέτρηση της επιφάνειας
	Κεφάλαιο 51^ο: Προβλήματα
	Κεφάλαιο 52^ο: Επαναληπτικό μάθημα

Στο 46^ο κεφάλαιο μέσα από διάφορα παιχνίδια και προβλήματα θα ασκηθούμε στους νοερούς και γραπτούς πολλαπλασιασμούς.Στο 47^ο κεφάλαιο θα ασκηθούμε στις διαιρέσεις λύνοντας προβλήματα και παίζοντας παιχνίδια όπως το παιχνίδι “μοιράζουμε τις κάρτες”.Στο 48^ο κεφάλαιο θα ασχοληθούμε με τα μοτίβα. Θα καταγράψουμε τα μοτίβα που συναντούμε καθημερινά στο σπίτι και θα μαζέψουμε φωτογραφίες από διάφορα περιοδικά. Στο 49^ο κεφάλαιο θα μάθουμε να υπολογίζουμε το χρόνο σε ώρες και λεπτά. Στο 50^ο κεφάλαιο θα μάθουμε να μετρούμε και να υπολογίζουμε την επιφάνεια, ενώ στο 51^ο κεφάλαιο θα λύσουμε διάφορα προβλήματα.

Πολλαπλασιασμοί

Η σχολική εκδρομή

Εικόνα

Oι μαθητές θα ταξιδέψουν με τρία σχολικά λεωφορεία. Σε κάθε λεωφορείο θα μπουν 18 μαθητές.

Πόσοι μαθητές θα πάνε εκδρομή;

Απάντηση: Θα πάνε εκδρομή ............... μαθητές.

Κάθε μαθητής θα πληρώσει 23 ευρώ για τη συμμετοχή του στην εκδρομή.

Πόσα χρήματα θα πληρώσουν όλοι οι μαθητές μαζί;

Απάντηση: Όλοι οι μαθητές μαζί θα πληρώσουν ............... ευρώ.

Κάθε μαθητής θα πληρώσει 10 ευρώ εισιτήριο για το λεωφορείο.

Πόσα χρήματα θα πληρώσουν όλοι οι μαθητές μαζί για τα λεωφορεία;

Απάντηση: Όλοι οι μαθητές μαζί θα πληρώσουν ............... ευρώ.

Οι μαθητές ασκούνται περαιτέρω στους νοερούς και τους γραπτούς πολλαπλασιασμούς.

Πολλαπλασιάζω δεκάδες και εκατοντάδες.

Εικόνα

Παίζω το παρακάτω παιχνίδι.

Εικόνα

Κάθε παίχτης διαλέγει τους κόκκινους ή τους πράσινους αριθμούς.
Oι παίκτες παίζουν διαδοχικά ο ένας μετά τον άλλον.
Κάθε παίκτης διαλέγει δύο από τους αριθμούς του και τους πολλαπλασιάζει μεταξύ τους ή πολλαπλασιάζει τον έναν αριθμό με τον εαυτό του.
O παίκτης που βρίσκει το σωστό αποτέλεσμα του πολλαπλασιασμού κυκλώνει τον αριθμό στα τετράγωνα με αντίστοιχο χρώμα ξυλομπογιάς.
Νικητής θα είναι αυτός που θα συμπληρώσει πρώτος τέσσερις διαδοχικούς αριθμούς σε μια σειρά ή στήλη ή διαγώνιο.

2. Προτείνουμε πολλαπλασιασμούς δεκάδων και εκατοντάδων με μονοψήφιους αριθμούς όπως 40x4, 60x5, 300x6, κτλ.