28 Προς τον πολλλαπλασιασμό (Ι) 1 Το ψηφιδωτό Πίνακας N. Eγγονόπουλου (1961). 1. Παρατηρώ αυτό το ψηφιδωτό: Πόσες είναι οι ψηφίδες του; Πώς τις μέτρησες; 2. Κόβω από μια σελίδα με τετραγωνάκια ένα ορθογώνιο που να έχει τον ίδιο αριθμό γραμμών και στηλών με το παραπάνω ψηφιδωτό. 3. Υπολογίζω τον αριθμό των τετραγώνων που έχει το ορθογώνιο που έκοψα: Χαράζω γραμμές επάνω στο ορθογώνιο για να χωριστεί σε μικρότερα τετράγωνα ή ορθογώνια, στα οποία μπορούμε ευκολότερα να μετρήσουμε τα τετραγωνάκια. 4. Συμπληρώνω τώρα το γινόμενο που δίνει τον αριθμό από τα τετραγωνάκια στο ορθογώνιο: ... x ... = ... Οι μαθητές ασκούνται στον πολλαπλασιασμό διψήφιου με μονοψήφιο και διψήφιο |
2 Βρίσκω τα γινόμενα και γράφω το αποτέλεσμα. 3
4 Θέλω να υπολογίσω τα τετραγωνάκια που είναι 14x23.
συμπεραίνω Όταν θέλουμε να υπολογίσουμε το γινόμενο 14 x 23:
2. Προτείνουμε γινόμενα από την προπαίδεια μεγάλων αριθμών όπως του 6, 7, 8, 9 και 10. |