Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων (Γ΄ & Δ΄ Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (Εμπλουτισμένο)
img7_15

Ναζίμ Χικμέτ


Ας δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά

Α ς δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά έστω και για μια μέρα
ας τον δώσουμε να παίξουν σαν ένα πολύχρωμο μπαλόνι
να παίξουν τραγουδώντας ανάμεσα στ’ αστέρια
ας δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά
σαν ένα τεράστιο μήλο, σαν ψίχα ολόζεστου ψωμιού
να χορτάσουν μια μέρα τουλάχιστον
ας δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά
να μάθει έστω και για μια μέρα ο κόσμος τη φιλία
τα παιδιά θα πάρουν απ’ τα χέρια μας τον κόσμο
θα φυτέψουν αθάνατα δέντρα.

 

 



Δραστηριότητες

  1. Τι άλλο θα μπορούσαν να κάνουν τα παιδιά, αν έπαιρναν τον κόσμο στα χέρια τους;
  2. Στο ποίημα ο κόσμος μοιάζει με «πολύχρωμο μπαλόνι» και με «ψίχα ολόζεστου ψωμιού». Πώς καταλαβαίνετε αυτές τις φράσεις;
  3. Ποια από τις εικόνες του ποιήματος θα ήθελες να ζωγραφίσεις;
  4. «Ας δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά»:
    • της Αφρικής • της Ασίας • της Αμερικής.
    Φανταζόμαστε τι θα ήθελαν αυτά τα παιδιά και ξαναγράφουμε το ποίημα. Μπορούμε να αλλάξουμε όποιες λέξεις και φράσεις θέλουμε ή να προσθέσουμε δικές μας.
    UNICEF: Διαδικτυακός τόπος του Γραφείου της Unicef στην Ελλάδα Οι πόρτες του σχολείου είναι κλειστές [πηγή: Μικρός Αναγνώστης (Εθνικό Κέντρο Βιβλίου)]

Ναζίμ Χικμέτ (Θεσσαλονίκη 1902 - Μόσχα 1963)

Ναζίμ Χικμέτ [πηγή: Βικιπαίδεια]

Ένας από τους σημαντικότερους Τούρκους ποιητές και θεατρικούς συγγραφείς του 20ού αιώνα. Στο έργο του κυριαρχούν οι ιδέες για ισότητα των ανθρώπων. Μερικά ποιητικά κείμενά του: Η πολιτεία που έχασε τη μιλιά της, Γράμματα από τη φυλακή.

agoraki koritsaki

Πρόταση για διάβασμα

Ζωρζ Σαρή,Το γαϊτανάκι, εκδ. Πατάκη. Ζ. Σαρή, «Το γαϊτανάκι» (απόσπασμα, παράλληλο κείμενο) [πηγή: Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού]