Λογοπαίχνιδο 
– Να ’χαμε, τι να ’χαμε;
Να ’χαμε ένα γέρο, να φύλαγε τον κήπο,
τον κήπο με τα πράσα, με τα γαριφαλάκια.
– Να ’χαμε, τι να ’χαμε;
Να ’χαμε ένα γάιδαρο να καβαλήσει ο γέρος,
ο γέρος ο καημένος, ο κακοπαθημένος,
που φύλαγε τον κήπο, τον κήπο με τα πράσα, με τα γαριφαλάκια.
– Να ’χαμε, τι να ’χαμε;
Να ’χαμε έναν κόκορα να τσίμπαγε το γάιδαρο,
να γκρέμιζε το γέρο, το γέρο τον καημένο, τον κακοπαθημένο,
που φύλαγε τον κήπο, τον κήπο με τα πράσα, με τα γαριφαλάκια.
– Να ’χαμε, τι να ’χαμε;
Να ’χαμε μιαν αλεπού, να ’τρωγε τον κόκορα,
που τσίμπησε το γάιδαρο, που γκρέμισε το γέρο,
το γέρο τον καημένο, τον κακοπαθημένο, που φύλαγε τον κήπο,
τον κήπο με τα πράσα, με τα γαριφαλάκια.
Δραστηριότητες
- Παίζουμε το λογοπαίχνιδο σύμφωνα με τις παρακάτω οδηγίες: Φτιάχνουμε έναν κύκλο. Ρωτάμε όλοι μαζί «να ‘χαμε, τι να ‘χαμε;». O καθένας με τη σειρά του λέει τι θα ήθελε να έχει και συνεχίζουμε την ιστορία με τον ίδιο τρόπο.
- Φέρνουμε και άλλα λογοπαίχνιδα ή οδηγίες για ομαδικά παιχνίδια. Μπορούμε να τα παρουσιάσουμε στην τάξη ή να τα παίξουμε στην αυλή.
Προτάσεις για διάβασμα
Θέτη Χορτιάτη, Τα παιχνιδόλεξα, εκδ. Κέδρος.
Μαρούλα Κλιάφα – Ζωή Βαλάση, Ας παίξουμε πάλι, εκδ. Κέδρος.
|
