1 Κατεβαίνω από το 10.
2 Έχει κάθε παιδί μια τσάντα; Ενώνω με μια γραμμή. 3 Περιγράφω τη διαδρομή του βατράχου. 1. Oι μαθητές αριθμούν αντίστροφα και κατεβαίνουν από το 10. |
4 Προφορική αρίθμηση ανά δύο. 5 Παρατηρώ τις εικόνες και γράφω τους αντίστοιχους αριθμούς. 6 Πόσα είναι όλα;
4. Oι μαθητές αριθμούν προφορικά μέχρι το 10 ανά δύο. |