Γλώσσα Α΄ Δημοτικού - Βιβλίο Μαθητή (εμπλουτισμένο)

ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ ΚΛΕΙΔΙ

Τσ τσ

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος

Γκ γκ γγ

Μην αγγίζετε!
Έχει αγκάθια!

Τζ τζ

Κοντά στο τζάκι

Ευ ευ

Η ευχή

Αυ αυ

Ο θείος Παύλος

Τσ τσ Τζ τζ Αυ αυ

Γκ γκ γγ Ευ ευ

Για τ' αγγελάκια του ουρανού

Εικόνα

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος

Εικόνα

Τα παιδιά παίζουν χιονοπόλεμο. Κάνουν τσουλήθρα
στο χιόνι.

Μαζί με τους γονείς τους έφτιαξαν έναν αστείο
χιονάνθρωπο. Του έβαλαν μια κατσαρόλα για καπέλο
και μια οδοντόβουρτσα για πίπα. Του φόρεσαν ένα
τσουβάλι και δυο παλιά παπούτσια.

Έφεραν και μια τσάντα με χρωματιστά πανιά. Όλοι
μαζί έφτιαξαν με τα πανιά μια ουρά για το χιονάνθρωπο.
- Μοιάζει με δράκο, είπε η μαμά του Σαμπέρ.
- Ναι, είναι ένας παπουτσωμένος χιονόδρακος,
είπε γελώντας η Μαρίνα.

Τσ τσ

Τσ τσ

Το χαμένο κλειδί


Εικόνα

Τι άλλο έβαλε η παρέα στο χιονάνθρωπο;
Βάλε σε κύκλο τις λέξεις που έχουν τσ και διάβασε.

ξύστρα πετσέτα γάντια
τσάντα ποτιστήρι κάλτσες

Εικόνα
Εικόνα
Εικόνα

Τι κάνουν τα ζώα;
Παρατηρήστε καλά τις εικόνες και συζητήστε στην τάξη.

ΕικόναΕικόναΕικόνα
ΓράψεΕικόνα

Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια!

Εικόνα

Ύστερα τα παιδιά έφτιαξαν πιγκουίνους από χιόνι.
Ξαφνικά ο Μολύβιος πήδηξε στην αγκαλιά της Ιωάννας.
Ήταν γεμάτος αγκάθια και λάσπες. Έσφιγγε στα δόντια
του ένα μεγάλο κλειδί.

Άρης: Μολύβιε, που το βρήκες το κλειδί;
Ιωάννα: Μην τον αγγίζεις, Άρη. Να τον καθαρίσουμε
πρώτα από τα αγκάθια και τις λάσπες. Φέρε
ένα σφουγγάρι.
Σαμπέρ: Μα τι μπορεί να ανοίγει με ένα τόσο μεγάλο
κλειδί;
Ορφέας: Στο κλειδί είναι δεμένος ένας σπάγκος
με μια ταμπελίτσα.

Γκ γκ γγ

Γκ γκ   γγ

Το χαμένο κλειδί


Εικόνα

Συμπλήρωσε τα γκ που λείπουν και διάβασε τι συζητούν τα παιδιά.

Μήπως το κλειδί ανοίγει την παρά__α
στο οικόπεδο;

Μήπως τη μεγάλη κα__ελόπορτα;

Μήπως το μπαούλο του παππού;

Μήπως την πόρτα  του __αράζ;

Εικόνα
Εικόνα

Συμπλήρωσε τα γγ και διάβασε τι έγραψε ο Ορφέας.

Α__ελία

Ο σκύλος μας βρήκε στο οικόπεδο,
στην οδό Ά__ελου Σικελιανού 5,
ένα παλιό κλειδί.
Το κλειδί κρέμεται από ένα σπάγκο.
Όποιος το έχασε να τηλεφωνήσει
στο 6919500601.

Εικόνα

Κοντά στο τζάκι

Εικόνα

Κάνει πολύ κρύο απόψε. Τα τζάμια έχουν θολώσει.
Τα παιδιά κάθονται κοντά στο τζάκι. Πίνουν τσάι
του βουνού σε μεγάλα φλιτζάνια. Συζητούν για το κλειδί.
- Τι γράφει η ταμπέλα; ρώτησε ο Ορφέας.
- Δε φαίνεται. Έχει μόνο μια μουτζούρα, απάντησε ο Σαμπέρ.
- Τότε ας φυλάξουμε το κλειδί στο συρτάρι
και ας κολλήσουμε παντού την αγγελία μας, πρότεινε
η Ιωάννα.
- Θα σας πως ένα παραμύθι για ένα μαγικό κλειδί,
είπε η Μαρίνα.

Τζ τζ

Τζ τζ

Το χαμένο κλειδί


Εικόνα

Ποιο γλωσσοδέτη είπε ο παπαγάλος στα ζώα;
Συμπλήρωσε τα τζ και διάβασε.

Ο __ίτζιρας, ο μί__ιρας,
ο __ιτζιμιτζιχό__ιρας,
Ανέβηκε στην τζι__ιριά, τη μι__ιριά,
την τζι__ιμιτζιχο__ιριά
και έκοψε τα __ίτζιρα, τα μί__ιρα,
τα __ι__ιμιτζιχό__ιρα.
Μα έσπασε η τζι__ιριά, η μι__ιριά,
η τζι__ιμι__ιχοτζιριά
και έπεσαν τα __ί__ιρα, τα μί__ιρα,
τα __ι__ιμι__ιχότζιρα.

Ρούλα Παπανικολάου

Παπανικολάου, Ρ.2003. Ο τζίτζιρας, ο μίτζιρας
και άλλοι γλωσσοδέτες
. Θεσσαλονίκη: Μικρός Πρίγκηπας

Εικόνα
Εικόνα

Παρατήρησε καλά τις εικόνες. Διηγηθείτε μια ιστορία με αυτές.


 1

Εικόνα

 2

Εικόνα
Συμπλήρωσε το κρυπτόλεξοΕικόνα

Η ευχή

Εικόνα

«Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς. Ένα
απόγευμα έπιασε ένα μικρούτσικο ψαράκι. Το λυπήθηκε
και το άφησε ελεύθερο.
- Είσαι πολύ ευγενικός, είπε το ψαράκι.
Για να σε ευχαριστήσω, σου χαρίζω τούτο το μαγικό
κλειδί. Κράτησέ το και κάνε μια ευχή.

Ευτυχισμένος ο ψαράς έβαλε το κλειδί στην τσέπη
του. Σκεφτόταν: Τι να ευχηθώ; Να ψαρεύω πάντα
πολλά ψάρια; Να παντρευτώ μια καλή γυναίκα;

Όμως η τσέπη του ψαρά ήταν τρύπια και έχασε
το κλειδί.»

- Λέτε ο Μολύβιος να βρήκε το κλειδί του ψαρά;
είπε η Ιωάννα.

Εύ εύ Ευ ευ

Ευ ευΕικόνα

εβ
εφ

Το χαμένο κλειδί


Εικόνα

Τα παιδιά παίζουν το παιχνίδι των ευχών. Συμπλήρωσε τα ευ (=εβ)
που λείπουν. Βάλε τόνο στις λέξεις και διάβασε.

Θέλω να χορ__ω κάθε μέρα.

Θέλω να μαντ__ω τα αινίγματα.

Θέλω να μη ζηλ__ω
το μικρό μου αδελφάκι.

Θέλω να μην μπερδ__ω
τα ι στην ορθογραφία.

Θέλω να ταξιδ__ω συνέχεια.

Εικόνα
Εικόνα

Τα ζώα κάνουν τις δικές τους ευχές. Συμπλήρωσε τα ευ (=εφ)
που λείπουν, βάλε τόνο και κεφαλαίο γράμμα, όπου χρειάζεται, και διάβασε.


Εύχομαι να νικήσω __κολα
στον αγώνα.

Εύχομαι να γίνω χορ__τρια.

__χομαι να πάρω συνέντ__ξη
από το βασιλιά των ζώων.

__χομαι να γίνω
δι__θυντής στο σχολείο.

Σύρε και γράψεΕικόνα

Ο θείος Παύλος

Εικόνα

Ένα μεσημέρι, όταν η Ιωάννα γύρισε στο σπίτι,
της είπε η μαμά της:
- Έχει έρθει ένα δέμα στο ταχυδρομείο για σένα.
Αύριο, μετά το σχολείο θα πάμε να το πάρουμε.

Όταν πήγαν στο ταχυδρομείο, η μαμά έδειξε
την ταυτότητά της. Τότε ο υπάλληλος τους έδωσε
ένα δέμα.
- Ποιος έστειλε αυτό το δέμα; ρωτησε η Ιωάννα
- Ο θείος σου ο Παύλος. Το πλοίο του είναι
στην Αφρική τώρα, είπε η μαμά.
- Κοίτα, μαμά! Μια μαύρη μάσκα με χάντρες. Και ένα
βιβλίο με σαύρες. Και ένα γράμμα για μένα.

Αύ αύ Αυ αυ

Αυ αυΕικόνα

αβ
αφ

Το χαμένο κλειδί


Εικόνα

Τι δουλειά νομίζεις ότι κάνει ο θείος της Ιωάννας;
Διάβασε και συμπλήρωσε το σωστό.

Είναι ράφτης;
Είναι ναυτικός;
Είναι υδραυλικός;

Ο θείος Παύλος είναι_____.

Εικόνα
Εικόνα

Συμπλήρωσε τα Αυ αυ που λείπουν και βάλε τόνο όπου χρειάζεται.
Θα διαβάσεις τι τραγουδά ο παπαγάλος.


Ο Στ__ρος, ο μικρούλης τ__ρος,
κι η  __ ρα, η μεγάλη σ__ρα,
από το πρωί
ψάχνουν στην  __λή
το μ__ρο το κουτί
με το θησ__ρό
που έκρυψα εγώ.

Σύρε και γράψε

Για τ' αγγελάκια του ουρανού

Εικόνα

Καμιά φορά στα ποιήματα,
στις λέξεις, στα τραγούδια
ακούω φτεροκοπήματα
θαρρώ απ' αγελούδια.

Εικόνα

Σύννεφά μου, αφήστε με
πάνω σας να πατήσω,
τ' αστράκια που θαμπώσατε
να πάω να τα γυαλίσω.

Εικόνα

Οι πύραυλοι στον ουρανό
τρέχουν σαν μηχανάκια.
Καλέ Θεούλη, φύλαγε
τ' άστρα και τ' αγγελάκια.

Θέτη Χορτιάτη

Χορτιάτη, Θ. Τετράστιχα.
Από το Ζήκου-Βάρφη, Ε. (ανθολόγηση) Διαλέγω και διαβάζω.
1995. Θεσσαλονίκη: Α.Π.Θ.
και Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών